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    "curso": {
        "id": 79209,
        "titulo": "Diplomado En Metodologías Y Estrategias Comunicativas Del Inglés Para",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
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        "infraestructura": "- Sala De Clases De 45 Metros Cuadrados Con Capacidad Para 35 Alumnos - Iluminacion Natural Y Artificial. - Sistema De Climatizacion De Ambiente. - Servicios Higienicos Debidamente Equipados Para Damas Y Varones - Cafeteria Y Casino - Laboratorio Computacional De Ingles Con Tecnologia ¿ Degen Systems ¿",
        "equipamiento": "- Retroproyector De Transparencias - Proyector Multimedia ( Data Show) - Tv 29 Pulgadas - Video Grabador 6 Cabezales - Proyector De Diapositivas - Papelografos - Telon - Pizarra Acrilica - Sillas Universitarias Metalicas Con Asientos Y Espaldar Acolchados - Computadores Pentium, Del Laboratorio De Ingles - English Discovery Version 2.0 ( Nethasp -50 R 3d Medasb Y1 27202 ) Les",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 21:25:39"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1.-Comprender, Reproducir Y Crear Pequeños Dialogos De Indole Personal Y Social Para Una Comunicación Basica En El Idioma Ingles",
            "contenido": "- Saludos Y Presentaciones - Ocupaciones, Descripcion De Trabajo Y Lugares - Miembros De La Familia - Identificacion Y Descripcion De Ocupaciones - Aceptacion Y\/O Rechazo De Invitaciones. - Intercambio De Informacion Sobre Acciones Rutinarias",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.- Describir Situaciones Basicas Que Esten Ocurriendo En El Momento Y Relatar En Forma Oral Y Escrita Actividades Del Pasado Y Del Futuro",
            "contenido": "- Estraccion De Ideas Generales De Textos Simples - Escritura De Oraciones Y Parrafos Simples - Comprension Auditiva De Dialogos Y Conversaciones De Hablantes Nativos - Verbo ¿To Be ¿ Simple Present - Present Simple ( Do-Does ) - Question Words.What, Who, Why,How,When - Present Continuous - Future ( Going To ) - Past Simple Of ¿¿To Be ¿ - Past Simple : Regular And Irregular Verbs ( Did) - Presente Perfecto Como Experiencia, Duracion Y Resultado. - Modals: ¿Should¿, ¿Must¿,¿Can¿,¿Could ¿.",
            "horas_teoricas": 16,
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            "objetivo_texto": "3.- Manejar La Terminologia Basica De La Fonetica Y La Fonologia Y Reconocer Y Producir Los Fonemas Vocalicos Y Consonanticos Del Ingles",
            "contenido": "- Conceptos De Fono, Fonema, Alofono, Homofono - Vocales Puras E Impuras - Sonidos Consonanticos - Diptongos - Transcripcion Fonetica Basica",
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            "objetivo_texto": "4.- Reconocer Los Diversos Estilos Y Estrategias De Aprendizaje Para La Adquisicion Del Idioma Ingles",
            "contenido": "- Estilos Y Estrategias De Aprendizaje Tradicionales En La Adquisicion Del Idioma Ingles. - Procesos Cognitivos V\/S Constructivismo.",
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            "objetivo_texto": "5.- Diseñar Alternativas De Aprendizaje Motivadoras E Innovadoras Para La Enseñanza Del Ingles A Nivel Preescolar Y Basica",
            "contenido": "- Elaboracion De Plan De Trabajo En Aula - Preparacion De Material Didactico - Concepto De Enfoque\/Metodo\/Tecnica - Identificar Y Aplicar Algunos Enfoques Tradicionales Que Digan Relacion Con La Enseñanza Del Idioma Ingles. - Reconocer Algunos Metodos Y Enfoques Modernos Para La Enseñanza Del Ingles Como Idioma Extranjero. - El Enfoque Comunicativo Y El Natural Approach: Implicancias En El Aprendizaje Del Idioma En Los Primeros Niveles De Enseñanza. - El Metodo Natural - Elaborar Syllabuses De Acuerdo A Cada Realidad Educativa.",
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            "objetivo_texto": "6.- Reconocer Y Diseñar Procedimientos E Instrumentos De Evaluacion Para Ingles A Nivel Preescolar Y Basico",
            "contenido": "- Procedimientos E Instrumentos De Evaluacion - Estrategias Y Criterios De Evaluacion - Instrumentos De Evaluacion (Cuestionarios, Lista De Cotejos. Escala De Apreciacion, Portafolios)",
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