{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 79126,
        "titulo": "70990700-K - Técnicas De Datos Y Azar Para Profesores En Segundo Ciclo",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "- Un Laboratorio Computacional - Una Sala De Clases Con Sillas Universitarias - Una Pizarra - 2 Baños (1 De Hombres Y 1 De Mujeres)",
        "equipamiento": "Data Pizarra Pc Sillas Universitarias",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 21:18:22"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Actualizar El Conocimiento Dela Estructura Y Secuencia Curricular De Los Diversos Ejes Incorporando Los Ajustes Propuestos, Para Un Analisis Longitudinal Del Curriculum Y La Progresion Del Aprendizaje A Lo Largo De Los Niveles De La Enseñanza Basica.",
            "contenido": "Evaluacion Diagnostica. Marco Curricular Y Ajuste. Planes Y Programas Del Sector. Mapas De Progreso Del Aprendizaje Y Su Relacion Con Los Ajustes Curriculares. Planificacion De Una Clase.",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Implementar Estrategias Pedagogicas Pertinentes A Los Contenidos Que Enseñan Y Diversificadas Que Favorezcan El Aprendizaje De Todos Los Alumnos\/As.",
            "contenido": "Didactica De Los Graficos De Linea Y Barras. Didactica De Los Numeros. Didactica De La Geometria. Didactica Del Algebra. Didactica De Los Datos Y Azar. Elaboracion De Material Didactico.",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 8,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Aplicar Una Concepcion De Evaluacion Que Apoye Los Procesos De Aprendizaje De Las Alumnas\/Os, Coherente Con La Naturaleza De Los Objetivos Y Contenidos Del Curriculum.",
            "contenido": "Momentos De La Evaluacion En El Aula. Evaluacion En El Eje Numeros. Evaluacion En El Eje Graficos De Linea Y Barras. Evaluacion En El Eje Geometria. Evaluacion En El Eje Algebra. Evaluacion En El Datos Y Azar.",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 7,
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    ]
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