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    "curso": {
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        "titulo": "70990700-K - Evaluación Para El Aprendizaje",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
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        "infraestructura": "1 Sala De Clases 1 Biblioteca 3 Baños",
        "equipamiento": "Data Show Notebook Retroproyector Papelografo",
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        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 21:08:34"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Comprender Los Principios Básicos De La Evaluación Para El Aprendizaje.",
            "contenido": "1.-La Evaluacion Y El Proceso Educativo. 1.1.-Conceptualización En Torno A La Evaluación 1.2.- Tipos: A) Evaluación Referida A Norma. B) Evaluación Referida A Criterio 2.- Los Principios De La Evaluación Para El Aprendizaje. 3.- Funciones Y Utilidad De La Evaluación. 3.1- Instancias De La Evaluación 3.2.- Funciones De La Evaluación 3.- Características De La Evaluación Con Criterios Pre-Establecidos.",
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        {
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            "objetivo_texto": "Comprender La Importancia De La Planificación Y Desarrollo De Los Procesos Evaluativos.",
            "contenido": "1.- Evaluación Como Proceso. 2.- Pautas De Evaluación",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Elaborar Diversos Instrumentos De Evaluación, Considerando La Construcción De Criterios Preestablecidos Y Niveles De Logro.",
            "contenido": "1.- Los Aprendizajes Centrales. 2.- Características De La Evaluación Con Criterios Preestablecidos. 3.- Estrategias Para La Elaboración De Criterios De Evaluación. 4.- Los Niveles De Logro De Los Aprendizajes. 5.- Los Aprendizajes Claves Y La Calidad De Los Instrumentos De Evaluación. 6.- El Diseño De Situaciones Y Escenarios Evaluativos. 7.- Talleres",
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            "objetivo_texto": "Desarrollar Estrategias De Retroalimentación De Los Resultados Del Proceso De Evaluación.",
            "contenido": "1.- Procedimientos Evaluativos Convencionales Y Procedimientos De Evaluación Del Desempeño. 2.- Niveles Taxonómicos: Procesos Cognitivos Y Tipos De Conocimiento. 3.- Mapas De Progreso De Los Aprendizajes. 4.- Los Instrumentos De Evaluación Tradicionales. 5.- Otras Instancias De Evaluación",
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            "objetivo_texto": "Valorar Y Analizar Las Ventajas De La Utilización De Procedimientos Inherentes Al Enfoque De La Evaluación Para El Aprendizaje.",
            "contenido": "1.- Comparación De Los Dos Modelos, Sus Ventajas Y Desventajas. 2.- Los Resultados De La Evaluación Y La Toma De Decisiones.",
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