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    "curso": {
        "id": 78974,
        "titulo": "70990700-K - El Desarrollo Cognitivo Emocional Y Social Del Niño&Adolescente Con T",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases Con Mesas Y Sillas Para 30 Alumnos",
        "equipamiento": "Data Show Pc",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 21:07:31"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1) Profundizar En La Descripción General Del Trastorno, Su Etiología Y Los Síntomas Que Acompañan Y Caracterizan A Los Distintos Subtipos Del Tdah",
            "contenido": "1) ¿Todo Lo Que Parece Tdah Es Tdah? Caracterización General.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2) Discutir Acerca De Los Modelos Psicológicos Explicativos Del Tdah, Sus Enfoques Y Aportaciones Al Tratamiento Del Tdah",
            "contenido": "2) Los Modelos Psicológicos Que Explican El Tdah.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3) Integrar Los Conceptos Y Aportaciones De La Teoría De La Modificabilidad Cognitiva Estructural Al Desarrollo Cognitivo Y Socioafectivo De La Persona Con Tdah",
            "contenido": "-La Relación Entre El Sistema Ejecutivo Y Las Funciones Cognitivas. -El Desarrollo De Las Habilidades Socioemocionales En El Tdah.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4) Aplicar Y Valorar La Pertinencia, Utilidad Y Beneficio De Algunas Estrategias De Mediación En El Apoyo A La Persona Con Tdah",
            "contenido": "5) Algunas Claves Para Mejorar La Calidad De Las Interacciones En El Contexto Familiar Y Escolar.",
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