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    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 78936,
        "titulo": "70990700-K - Desarrollo Cognitivo Y Entornos Inclusivos Criterios Y Estrategias Pa",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases Con Sillas Y Mesas Para 34 Alumnos, Facultad De Educacion Universidad Diego Portales",
        "equipamiento": "Pizarra Acrilica Retroproyector De Transparencias Data Dvd Pc",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 21:05:30"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1 Conocer Los Alcances Y Campos De Acción De La Educación Cognitiva Y Su Aplicación En La Práctica Educativa, En El Marco De La Atención A La Diversidad",
            "contenido": "A.- Educación Cognitiva Para La Educación Inclusiva  Importancia De Los Ambientes Para El Desarrollo De La Inteligencia  Foco En Interacciones Pedagógicas De Calidad Para El Aprendizaje Y Desarrollo  Rol Y Perfil Del Docente Como Mediador Para Asegurar Aprendizajes B.- Funcionamiento Cognitivo Y Experiencia De Aprendizaje Mediado  Caracterización De Interacciones Pedagógicas De Calidad  Funciones Del Pensamiento A Ser Desarrolladas  Factores Afectivo Motivacionales A Considerar",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Analizar La Respuesta Educativa Para La Superación De Las Barreras Al Aprendizaje Y La Participación",
            "contenido": "C.- Avances En Los Enfoques ¿ Del Foco Del Déficit Al Foco En Las Barreras Al Aprendizaje Y La Participación ¿ Del Foco En Lo Individual Al Enfoque Ecológico ¿ Integración Entre Aprendizajes Esperados Y Habilidades De Pensamiento ¿ Evaluación E Intervención Como Parte De Un Mismo Proceso",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Generar Criterios Y Estrategias Para La Elaboración De Adecuaciones Curriculares",
            "contenido": "D.- Desafíos En La Implementación Elementos Para El Análisis Del Acto Mental: El Mapa Cognitivo Como Herramienta Para La Elaboración De Adecuaciones Curriculares Criterios Y Estrategias Para La Elaboración De Adaptaciones Curriculares",
            "horas_teoricas": 8,
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