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        "titulo": "Mejorando La Comunicación Profesor - Educando",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Orientación",
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        "infraestructura": "Sala De Clases, Con Capacidad Para 30 Participantes, Con Ventilación E Iluminación Adecuadas Con Mesas Y Sillas Para El Número De Participantes Y El Relator Y Con Espacio Suficiente Para Trabajos Grupales",
        "equipamiento": "Proyector Datashow Telón Pizarra Blanca Computador",
        "asistencia": "75",
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Entender Cómo Reaccionan Los Alumnos Cuando Sus Sentimientos Son Negados O Rechazados, Comprender Lo Importante Que Es Aprender A Reconocer Los Sentimientos Y Las Emociones Para Poder Controlarlos Y Aplicar Habilidades Específicas Para Demostrar La Aceptación De Sentimientos Y A La Vez Enseñar A Reconocer Sentimientos. .",
            "contenido": "-Las Emociones. -Descubrimiento De Las Formas Habituales De Enfrentarse A Los Sentimientos Negativos De Los Alumnos. -Desarrollo De Empatía Con Los Alumnos Con Un Sentimiento De Frustración Muy Fuerte - Habilidades Que Sirven Para Desarrollar La Empatía. -Reconocimiento Del Sentimiento En Diferentes Situaciones. -Situación De Conflicto Con Un Alumno Con Utilización De Habilidades.",
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            "objetivo_texto": "Analizar Los Métodos Usuales Para Hacer Que Los Alumnos Se Comporten De La Manera Deseada. Entender Por Qué No Funcionan Y Cómo Disminuyen La Autoestima De Éstos, Y Aplicar Las Habilidades Para Lograr La Cooperación De Los Alumnos, Invitándolos A Asumir Sus Responsabilidades Y Al Mismo Tiempo Infundiéndoles Una Visión Positiva De Sí Mismos Y De Los Adultos En Sus Vidas.",
            "contenido": "Métodos Para Hacer Que Los Alumnos Se Comporten De Manera Deseada _Los Sentimientos Negativos Propios. -Descubrimiento De Las Circunstancias Que Producen Sentimientos Negativos Frente A Los Alumnos. -Cómo Se Afectan Los Alumnos Con Las Palabras De Sus Profesores. -Seis Habilidades Que Permiten Lograr La Cooperación De Los Alumnos Sin Afectar Su Autoestima.",
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            "objetivo_texto": "Identificar Los Efectos Del Castigo En Los Alumnos, Entender Por Qué Éste No Funciona Como Medida Disciplinaria Y Aplicar Habilidades Específicas Que Les Permiten Expresar Su Desaprobación Y Al Mismo Tiempo Incentivar Conductas Responsables En Los Alumnos Y Usar El Proceso De Solución Compartida Para Conductas Negativas Persistentes En El Tiempo.",
            "contenido": "El Castigo. -Lo Qué Sucede Cuando Los Alumnos Son Castigados Por Una Conducta Reprobable -El Castigo En Las Propias Vidas. -Análisis De Situaciones De Castigo, -6 Habilidades Que Permiten Limitar O Frenar Una Conducta Reprobable Sin Castigar. - Forma Alternativa Al Castigo En Situaciones Más Complejas Y Persistentes. -Solución Compartida.",
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            "objetivo_texto": "Comprender La Importancia De Ayudar A Los Alumnos A Ser Independientes, Capaces De Decidir Por Sí Mismos Y Responsables De Sus Actos, Entender La Relación Que Existe Entre Libertad, Responsabilidad Y Autoestima, Y Aplicar Habilidades Específicas Que Les Aumenten La Confianza En Sí Mismo.",
            "contenido": "-La Autonomía Como Fundamento Para La Consolidación De Una Buena Autoestima En Los Alumnos. -Efectos De La Sobreprotección En La Autoestima De Los Alumnos. -Siete Habilidades Que Incentivan La Autonomía En Los Alumnos. - Cambio De Situaciones De Dependencia En Oportunidades De Fomento De La Autonomía De Los Alumnos",
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            "objetivo_texto": "Identificar La Relación Entre Elogio Y Autoestima, Entender La Diferencia Entre Un Elogio Evaluativo Y Un Elogio Descriptivo Y Aplicar Habilidades Específicas Que Permiten A Los Alumnos Descubrir Sus Fortalezas Y Motivarse A Superar Las Dificultades",
            "contenido": "El Elogio Y El Refuerzo Positivo Como Una Medida De Hacer Crecer La Autoestima De Los Alumnos. -Efecto Que Produce Un Elogio Basado En Un Juicio. -Habilidades Que Permiten A Los Profesores Apreciar Descriptivamente Los Esfuerzos De Sus Alumnos Para Que Ellos Se Elogien A Sí Mismos. -Situaciones Dignas De Ser Apreciadas En Sus Alumnos.",
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            "objetivo_texto": "Entender Los Efectos Que Produce El Encasillamiento En Una Etiqueta Desde Muy Pequeños, Comprender Que Hasta Una Etiqueta Positiva Puede Ser Dañina Y Aplicar Habilidades Que Permiten Liberar A Los Alumnos De Las Etiquetas.",
            "contenido": "Etiquetas En Las Vidas Y Sus Efectos -Las Habilidades Para Liberar A Los Alumnos De Las Etiquetas. -Elaboración De Un Plan De Acción En Relación A Las Etiquetas De Sus Alumnos.",
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            "objetivo_texto": "Identificar Habilidades Utilizadas En Situaciones Complejas Y Aplicar Habilidades Para Transformar Situaciones Conflictivas En Oportunidades De Crecimiento.",
            "contenido": "Fundamentos De Uso De Las Nuevas Habilidades -Habilidades Usadas En Situaciones Complejas Y -Uso De Habilidades Para Transformar Situaciones",
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