{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 78482,
        "titulo": "Diplomado En Didácticas De Las Ciencias Naturales",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Iluminada Con Capacidad Para 30 Participantes Con Sillas Y Mesas Para Los Participantes Y El Relator Y Con Espacio Suficiente Para Trabajos Grupales",
        "equipamiento": "Pc Data Pizarra Blanca",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 20:31:47"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Conocer Y Comprender Conceptos Científicos De Acuerdo A Planes Y Programas Mineduc Vigentes De Enseñanza Básica.",
            "contenido": "Características De Un Mapa De Progreso. Utilidad Del Mapa De Progreso. Relación Del Mdp Con El Programa De Cn. Objetivos Fundamentales, Aprendizajes Esperados E Indicadores, Como Se Relacionan Análisis De Estándares Análisis De Currículos De Ciencias De Países Con Buenos Resultados En Esta Área (Timss)",
            "horas_teoricas": 12,
            "horas_practicas": 12,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Diseñar Experiencias Prácticas De Índole Científica De Modo Eficaz.",
            "contenido": "Método Científico. Pasos Del Método Científico Significado Y Aplicación De Cada Paso Y Habilidades Propias Al Método Científico. Como Se Planifican Actividades Utilizando El Método Científico. Progresión De Habilidades Del Método Científico",
            "horas_teoricas": 6,
            "horas_practicas": 18,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Desarrollar Habilidades De Experimentación E Investigación Que Le Permitan Diseñar Y Llevar A Cabo Experimentos, Evaluar Los Resultados Obtenidos Y Extraer Conclusiones Pertinentes.",
            "contenido": "Como Se Desarrolla El Pensamiento Crítico En Los Alumnos. Diseño De Actividades Para Desarrollar El Pensamiento Crítico. Técnicas Y Didácticas Que Favorecen El Pensamiento Crítico En Los Alumnos. Que Es El Método De Indagación, Metodología. Porque El Método De Indagación Da Como Resultado Un Aprendizaje Significativo. Como Y Para Que Se Trabaja En Grupo. Como Se Realizan Distintos Trabajos De Investigación. Utilidad De Organizadores Gráficos En Ciencias.",
            "horas_teoricas": 10,
            "horas_practicas": 16,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Diseñar Unidades De Aprendizaje Para Los Diferentes Niveles De Educación Básica De Acuerdo Al Marco Curricular Vigente.",
            "contenido": "Estudio De Los Contenidos Y Habilidades Presente En Cada Mdp. Progresión De Los Contenidos Y Habilidades En Cada Mdp. Planificación De Actividades De Clases A La Luz De Cada Mdp. Siendo El Alumno El Sujeto De La Clase Actividades Experimentales Que Desarrollen Habilidades Del Método Científico, Investigación Y Pensamiento Crítico.",
            "horas_teoricas": 8,
            "horas_practicas": 20,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Conocer, Diseñar Y Aplicar Estrategias Para La Enseñanza Y Evaluación De Las Ciencias En El Aula De Acuerdo Al Marco Curricular Vigente",
            "contenido": "Criterios De Evaluación Diseño De Reactivos Diseño De Instrumentos De Evaluaciones: Rubricas, Autoevaluaciones Y Evaluaciones De Pares, Pruebas Evaluación De Trabajos De Grupos. Pautas De Cotejos.",
            "horas_teoricas": 8,
            "horas_practicas": 20,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "Conocer, Respetar E Implementar Las Normasde Seguridad Para Garantizar Un Entorno De Trabajo Seguro Durante Las Actividades Con Sus Alumnos.",
            "contenido": "Normas Básicas De Seguridad En El Aula Normas De Seguridad En Un Laboratorio Instrucciones Para Actividades Practicas Normas De Trabajo De Grupo Y Colaborativo",
            "horas_teoricas": 5,
            "horas_practicas": 5,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}