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    "curso": {
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        "titulo": "Gestión Curricular",
        "area_especialidad": "Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias",
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        "infraestructura": "Sala De Clases De 40 M² Con Iluminacion Natural ( 2 Ventanales De 2m²) E Iluminacion Artificial (5 Equipos Fluorescentes Dobles) 1 Escritorio Para El Docente 25 Sillas Universitarias Para Alumnos",
        "equipamiento": "Computador Data Show Pizarra Equipo De Amplificacion",
        "asistencia": "85",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 19:37:16"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Dialogar Sobre Los Ejes Del Proyecto Educativo De La Institución, Sus Evidencias Y Consecuencias Prácticas, Y Analizar Su Proyección En Las Distintas Dimensiones De La Acción Pedagógica De La Institución",
            "contenido": "La Escuela Bajo La Mirada De Los Paradigmas Educativos. El Paradigma Sociocrítico Como Una Opción Al Paradigma Educativo Tradicional.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Comprender Los Procesos Instalados En La Escuela, Como Prioridades Formales De La Institución, Mediante El Análisis De Las Tensiones Que Se Develan En Estos Procesos",
            "contenido": "Tensiones Del Rol Docente Rol Docente Como Profesional Del Currículum",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Resignificar El Rol Docente Desde Una Mirada Socio Crítica De La Educación, Enfatizando La Coherencia Entre El Perfil Del Estudiante Crítico-Reflexivo Y Los Procesos Pedagógicos Intra Y Extra Aula.",
            "contenido": "Problemáticas Del Contexto Propio De La Escuela. Ejes De La Gestión Escolar, Análisis De Oportunidades.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Elaborar Un Proyecto De Gestión Curricular Desde El Análisis De Necesidades Del Contexto, Como Una Propuesta De Mejora.",
            "contenido": "Intervención Socioeducativa Producción De Una Propuesta Educativa Orientada A La Mejora.",
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