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    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 77619,
        "titulo": "Capacitación En La Teoría Y Conceptos Básicos De La Educación Imaginat",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Una Sala De Clases, Equipada Para 20 Personas, Con Un Mínimo De 0.90 Mts2 Por Alumno, Con Luz Natural Y Artificial (Luz Día). Aire Acondicionado Y Calefacción, Sistema De Aislación De Ruidos. El Edificio Donde Se Dictaran Las Clases Debe Contar Con Baños Y Servicios De Higiene Y Salidas De Escape Señalizadas.",
        "equipamiento": "Computador Personal Para El Profesor. Datashow Telón Pizarra Acrílica Y Plumones",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 19:27:40"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Deberán Conocer Y Ser Capaces De Comprender Los Principios Y Conceptos Que Sustentan La Teoría De La Educación Imaginativa.",
            "contenido": "Unidad I: Principios Generales De La Educación Imaginativa: -La Educación Imaginativa Como Paradigma De Emociones Y Aprendizaje Significativo. -Lev Vigotsky Y El Desarrollo De La Imaginación",
            "horas_teoricas": 6,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Ii Los Participantes Deberán Ser Capaces De Conocer Y Entender Las Diferencias De Cada Etapa Del Desarrollo Cultural, Las Herramientas Cognitivas Asociadas A Cada Una Y Cómo Éstas Se Encuentran Determinadas Por El Desarrollo Del Lenguaje Oral Y Escrito, Según La Teoría De Educación Imaginativa",
            "contenido": "Unidad Ii: Etapas De Desarrollo Cultural Asociadas Al Lenguaje Y Herramientas Cognitivas: -Etapa Somática. -Etapa Mítica. -Etapa Romántica",
            "horas_teoricas": 6,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Esta Unidad Iii Los Participantes Deberán Ser Capaces De Aplicar Los Principales Conceptos De La Educación Imaginativa En La Planificación De Un Tema Genérico O Unidad De Estudio.",
            "contenido": "Unidad Iii: Técnicas De Planificación. -Técnicas De Planificación De La Etapa Somática Y Mítica. -Técnicas De Planificación De La Etapa Romántica.",
            "horas_teoricas": 2,
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