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        "titulo": "70770800-K - Inglés Pre Intermedio",
        "area_especialidad": "Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Salón Qawana, Es Una Sala 18 M2 Apróx, La Que Será Habilitada Por La Empresa Pioneer S.A. Para La Realización De Las Clases Teóricas Y Practicas, De Material Solido, Ventilación E Iluminación Natural Y Artificial. Cuenta Con 12 Cómodas Sillas, 1 A Mesa Amplia Para Todos Los Alumnos Y Una Pizarra Acrílica.",
        "equipamiento": "Pc O Laptop Proyector Data Radio Cd (Provistos Por La Empresa)",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 19:25:51"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Unidad 1. I Know What I Like Expresar Gustos Y Desagrados, Acuerdos Y Desacuerdos.",
            "contenido": "Escuchar. Identificación De Información Clave. Hablar. Conversar Sobre El Desarrollo Personal Y Profesional De Las Personas. Pedir Y Dar Información Personal. Leer\/Escribir. Comprender Textos De Este Nivel Y Escribir Información Adecuados Al Nivel.",
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            "objetivo_texto": "Unidad 2. Innovación Interactuar Sobre Actividades Pasadas Relacionadas Con El Trabajo, Horarios, Tareas, Familia Y Contribuciones Laborales Innovativas Al Mundo Moderno.",
            "contenido": "Escuchar. Identificar Y Reconocer Información Referida A Descripciones De Trabajos Y Horarios Y Tareas Diarias Hablar. Descripción Del Trabajo, Y El Ambiente Laboral. Preguntar Por Y Dar Opiniones, Expresar Agrados Y Desagrados, Descripción De Horarios Y Tareas, Utilizando Tiempo Tiempos Pasados Con Su Pronunciación Correcta. Utilización Adecuada De Expresiones De Tiempo Y Preposiciones. Leer\/Escribir. Lectura Comprensiva De Textos Sobre Trabajos E Innovaciones Laborales, Y Escribir Textos Cortos Sobre Actividades Laborales Propias Y De Otros.",
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            "objetivo_texto": "Unidad 3. Sexto Sentido Expresar Necesidad, Sugerencias Y\/O Consejos. Demostrar Asertividad Utilizando Verbos Modales.",
            "contenido": "Escuchar. Identificar Y Reconocer Características Personales De Sí Mismos Y De Otros, A Través De Textos Orales. Comparaciones Y Opiniones. Hablar. Dar Opiniones Sobre Características De Personas. Discusión Sobre La Capacidad Asertiva De Las Personas. Leer\/Escribir. Comprensión De Intencionalidad En Textos Escritos. Redactar Correos Electrónicos Significativos.",
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            "objetivo_texto": "Unidad 4. Actividades Cotidianas Y Planes Futuros. Expresar Preferencias, Aceptar Y Rechazar Invitaciones. Hacer Predicciones.",
            "contenido": "Escuchar. Identificar Y Reconocer Intencionalidad En Preguntas Y Respuestas, Identificar Estilos Musicales Y Expresar Preferencias. Hablar. Hablar Sobre Trabajos Y Opciones Laborales. Expresar Agrados Y Desagrados, Dar Opiniones Dar Excusas Y Hacer Invitaciones. Predecir Eventos. Leer\/Escribir. Lectura De Textos Sobre Experiencias Laborales En El País Y En El Extranjero. Y Escribir Textos Sobre Labores Cotidianas Y Futuras.",
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            "objetivo_texto": "Unidad 5. Creencias, Mitos Y Gustos Interactuar Sobre Temas Relacionados Con Suposiciones, Creencias Alejadas De La Realidad Personal Y De Otras Personas.",
            "contenido": "Escuchar. Reconocer E Identificar Información En Textos Orales Sobre Estos Temas. Escuchar E Identificar Información En Conversaciones Telefónicas. Hablar. Interactuar Con Pares Sobre Mitos Y Creencias Populares. Intercambiar Información Sobre Experiencias Personales Recientes Y De Otros. Leer\/Escribir. Lectura De Textos Y Completación De Información.",
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            "objetivo_texto": "Unidad 6. Películas Y Entretención Interactuar Y Leer Significativamente Sobre Preferencias De Entretención Y Pasatiempos",
            "contenido": "Escuchar. Escuchar A Personas Conversar Sobre Pasatiempos. Escuchar E Identificar Información Clave Sobre Películas, Actores, Ficción O Realidad. Hablar. Discutir Sobre Las Fortalezas Y Debilidades De Las Películas. Interactuar Sobre Preferencias De Cine Y\/O Entretención Y Pasatiempos, Fundamentando. Leer\/Escribir. Lectura De Textos Sobre Actividades De Entretención. Identificación De La Información Principal Y Escribir Acerca De Las Actividades De Tiempo Libre Favoritas.",
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            "objetivo_texto": "Unidad 7. Alimentación, Costumbres Y Sus Efectos En La Salud Interactuar Sobre Las Consecuencias De Hábitos Alimenticios Amigables Con La Salud Y El Bienestar. Ordenar Comidas En Restaurantes.",
            "contenido": "Escuchar. Escuchar Descripciones Y Opiniones De Eventos Pasados En Lugares De Servicios Alimenticios, Tales Como Restaurantes, Hogares Y Otros. Hablar. Conversar Sobre Eventos Experimentados En Un Pasado, Dar Opiniones Acerca De Experiencias Y Conversar Sobre Ventajas Y Desventajas De Una Dieta Equilibrada. Distinguir Y Aplicar Modos Formales E Informales De Pedir Comida En Lugares Públicos. Leer\/Escribir. Lectura De Textos Sobre Costumbres Alimenticias En Otros Países E Identificación De Información Principal.",
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            "objetivo_texto": "Unidad 8. Seguidores De Modas Y Tendencias Reconocer Usar Usar Phrasal Verbs. Conversar Sobre Belleza Y Estética Corporal. Escribir Correos Electrónicos Explicando Una Decisión.",
            "contenido": "Escuchar. Escuchar Descripciones Y Conversaciones De Concursos De Belleza. Identificar Phrasal Verbs En Contextos Relacionados. Entender Textos Grabados Sobre Descripciones Del Cuerpo Y Vestidos. Hablar. Preguntar Y Describir Ropas, Características Utilizando Verbal Phrases. Leer\/Escribir. Lectura De Textos Sobre Cuidados Del Cuerpo Y Vestidos. Escribir Correos Electrónicos Fundamentando Decisiones.",
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