{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 77403,
        "titulo": "Hacia Una Escuela Segura Implicancias Legales Y Psicosociales De Los",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Filosofía (Ética, Valores, Religión, Etc.)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases Con Capacidad Para 60 Personas Con Mesas Y Sillas Individuales, Calefacción Y Luz Adecuada. Baños Y Condiciones De Seguridad Segun Normativa",
        "equipamiento": "Centro Cultural Con Capacidad Para 80 Personas",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 19:12:06"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Que Los Asistentes De La Educación Aprendan A Reconocer Situaciones De Abuso Y Acoso Sexual; Maltrato Escolar O Bullying; Mobbing, Grooming Y Discriminación Y Sus Consecuencias Psicosociales.",
            "contenido": "I.1. Convivencia Escolar: Definición Y Aspectos Relevantes I.2. Situaciones De Abuso Dentro Del Ámbito Escolar I.2.1. Abuso Y Acoso Sexual: Definición Y Características. Discusión De Casos. I.2.2. Maltrato Escolar O Bullying: Definición Y Características. Discusión De Casos. I.2.3. Maltrato Laboral O Mobbing: Definición Y Características. Discusión De Casos. I.2.4. Discriminación: Definición Y Características. Discusión De Casos. I.2.5. Grooming: Definición Y Características. Discusión De Casos.",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Que Los Asistentes De La Educación Aprendan A Reconocer Situaciones De Abuso Y Acoso Sexual; Maltrato Escolar O Bullying; Mobbing, Grooming Y Discriminación Y Sus Consecuencias Legales",
            "contenido": "Ii.1. Ley De Convivencia Escolar Y Ley Antidiscriminación Ii.2. Faltas, Transgresiones Y \/O Delitos Ii.2.1. Abuso Y Acoso Sexual: Figura Y Consecuencias Legales Ii.2.2. Maltrato Escolar O Bullying: Figura Y Consecuencias Legales Ii.2.3. Maltrato Laboral O Mobbing: Figura Y Consecuencias Legales Ii.2.4. Discriminación: Figura Y Consecuencias Legales Ii.2.5. Grooming: Figura Y Consecuencias Legales Ii.3. Acciones Legales A Seguir Para Su Enfrentamiento",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Que Los Asistentes De La Educación A Partir De Su Rol En El Establecimiento Escolar Diseñen Un Plan De Escuela Segura Conociendo Y Determinando Cuáles Son Las Acciones Legales Y Psicosociales Que Pueden Desarrollarse Para Enfrentar Las Situaciones Ya Señaladas Y Que Atentan Contra La Convivencia Escolar.",
            "contenido": "Iii.1. Rol Del Asistente De La Educación En: Iii.1.1. Actividades De Autoconocimiento, Autocuidado Y Desarrollo Personal Iii.1.2. Actividades Formativas Y Re-Educativas Para La Prevención Iii.1.3. Estrategias De Comunicación Efectiva Y Resolución De Conflictos Iii.1.4. La Relación Con Los Padres Y Apoderados Y Rol De La Familia Iii.2. De La Preocupación Y La Denuncia A La Acción: Diseño De Un Plan De Escuela Segura Para El Establecimiento",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}