{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 76829,
        "titulo": "Atención Al Usuario Con Programación Neurolingüística",
        "area_especialidad": "Servicio A Las Personas-Atención De Público (Interno Y Externo, Asistente De Farmacias, Etc.)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Una Sala Con Capacidad Para 30 Personas. Alfombrada, Con Buena Iluminación Y Ventilación. Equipada Con Sillas Universitarias, Pizarra, Telón Y Equipos Audiovisuales.",
        "equipamiento": "X Sillas Universitarias Pc Data Show Pizarron Telon Radio Con Cd",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 18:27:13"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "El Alumno Reconocerá, Aplicara Y Manejara Los Conceptos De: Modulo 1 Estructura De Personalidad Del Cliente.",
            "contenido": "* Estructura Del Yo Necesito * Consciente Y Subconsciente * Estructuración De Creeencias * Yo Soy Cliente * El Mapa No Es El Territorio",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "El Alumno Reconocerá, Aplicara Y Manejara Los Conceptos De: Modulo 2 Conocer Los Canales De Comunicación Y Percepción Que Utiliza El Cliente",
            "contenido": "* Los Sentidos ( V-A-K) * Vision Del Mundo Del Cliente ( Creencias) * Relación De Dependencia Entre El Emisor Y Receptor",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "El Alumno Reconocerá, Aplicara Y Manejara Los Conceptos De: Modulo 3 Rapport Un Camino De Comunicación",
            "contenido": "* Desarrollo De Rapport * Empatía * En El Lugar Del Otro",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "El Alumno Reconocerá, Aplicara Y Manejara Los Conceptos De: Modulo 4 Descubrir Y Desarrollar Un Lenguaje Asertivo",
            "contenido": "* El Lenguaje, Modelo De Comunicación * Lenguaje Verbal Y Lenguaje Corporal * Distrociones Lingüiisticas De La Comunicación * Técnicas Para Desarrollar Una Comunicación Efectiva * Lograr Sincronia Entre Comunicación Y Afectividad",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "El Alumno Reconocerá, Aplicara Y Manejara Los Conceptos De: Modulo 5 Dominio De Los Impulsos Y Emociones",
            "contenido": "* La Razón Y La Emoción * Yo Decido * El Camino De Lo Razonable",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "El Alumno Reconocerá, Aplicara Y Manejara Los Conceptos De: Modulo 6 Solucion De Conflictos Conel Cliente",
            "contenido": "* Emociones Y Sentimientos * La Ira Y Rabia * La Sonrisa Y El Buen Humor * Rescatando Recursos Emocionales * Estrategia De Disociación De Conflicto",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "7",
            "objetivo_texto": "El Alumno Reconocerá, Aplicara Y Manejara Los Conceptos De: Modulo 7 Desarrollar La Proactividad En La Atención Al Cliente",
            "contenido": "* Voluntad Y Cambio * Reactivo * Proactivo Con P.N.L.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}