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    "curso": {
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        "titulo": "Metodología Para La Enseñanza De Español Como Lengua Extranjera Y Segu",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Español",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Las Clases Presenciales Se Realizarán En La Facultad De Filosofía Y Humanidades De La Universidad De Chile. Dirección: Ignacio Carrera Pinto 1025. Ñuñoa. Santiago.",
        "equipamiento": "Data Show Notebook Dvd Televisor Telón",
        "asistencia": "90",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 16:50:34"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Revisar Y Analizar Aspectos Esenciales De La Enseñanza De Lenguas A Través De Los Enfoques Más Relevantes.",
            "contenido": "- Modelo Constructivista. - El Proceso De Aprendizaje De Ele V\/S Adquisición De Lengua Materna. - Concepto De Competencia Comunicativa.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Comprender Y Aplicar Herramientas Metodológicas Y Recursos Pedagógicos Que Contribuyan A La Enseñanza Del Español Centrada En El Desarrollo De La Competencia Comunicativa Y A Su Correspondiente Evaluación.",
            "contenido": "- Diseño De Programas, Unidades Y Clases: Qué Enseñar, Para Qué Enseñar, Cómo Enseñar. - Modelo Nocional-Funcional - Estudios En El Extranjero Como Contexto De Aprendizaje - Instrumentos De Evaluación: Evaluación Con Rúbricas. - Diseño De Materiales. - Utilización De Tecnología De Información Y Comunicación. - El Rol Del Profesor Y La Interacción En La Sala De Clases. - El Aprendizaje Colaborativo.",
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            "horas_practicas": 12,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Reconocer La Importancia Del Componente Cultural En La Enseñanza De Lenguas Extranjeras E Incorporarlo Ya Sea Como Marco Contextual De Enseñanza O Para El Desarrollo De Estrategias Y Competencias Comunicativas Sociales En La Lengua Meta.",
            "contenido": "- Relación Cultura Y Lenguaje - El Contexto Social Y El Aprendizaje De Ele - El Rol De La Cultura En El Aprendizaje De Ele",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Adquirir Herramientas Metodológicas Relacionadas Con La Enseñanza Y El Uso Del Componente Gramatical En Las Clases De Ele A Partir Del Análisis De Aspectos Morfosintácticos Y Léxicos Distintivos Del Español.",
            "contenido": "Prescriptivismo\/Descriptivismo - Revisión De Aspectos Morfosintácticos Claves En La Enseñanza Del Español: Ser Y Estar, Modo Subjuntivo, Pretérito Indefinido E Imperfecto. - Gramática Comunicativa",
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        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Desarrollar Estrategias De Enseñanza Relacionadas Con La Producción Y La Comprensión Orales, A Través Del Conocimiento Del Sistema Fonológico Del Español De Chile, Y De Las Dificultades Que Enfrentan En Su Producción Y Comprensión Hablantes De Idiomas De Origen Germánico, Asiático Y Románico.",
            "contenido": "- Sistema Fonológico Del Español - Contrastes Para Hablantes Raíz Germánica (Inglés Y Alemán), Hablantes Asiáticos (Coreano, Chino Y Japonés) Y Hablantes De Lenguas Romances (Portugués Y Francés). - Elementos Suprasegmentales Distintivos Del Español.",
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