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        "titulo": "Gestion Por Competencia",
        "area_especialidad": "Administración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Teoricas-Practicas Habilitada Para 30 Personas, Debidamente Acondicionada, De 40 M2",
        "equipamiento": "Data Show Notebook Puntero Electrónico Telon Pizarra Acrilica",
        "asistencia": "75",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 16:22:42"
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    "objetivos": [
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            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Unidad 1 Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De: Conocer E Identificar Desarollo Del Modelo De Competencias Segun Niveles De Puestos De Trabajo Y Niveles De Dominio Requerido.",
            "contenido": "Módulo 1: Desarrollo Del Modelo De Competencias. A. Introducción B. Desarrollo Del Concepto De Competencia: Definición, Beneficios Y Estructura. C. Identificación De Las Competencias Claves Para El Negocio. D. Tipos De Competencias Según Niveles De Puestos Y Niveles De Dominio Requerido. E. Plan De Comunicación Para La Puesta En Marcha F. Taller",
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            "objetivo_texto": "Unidad 2 Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De: Conocer Y Analizar Puestos De Trabajo Según El Perfil De Competencias De Los Trabajadores.",
            "contenido": "Módulo 2: Análisis Del Puesto A. Introducción B. Identificación De Las Funciones Esenciales. C. Proceso Del Análisis Del Puesto Y Diseño De Perfil De Competencias. D. Factores Indirectos Al Análisis Del Puesto. E. Métodos Complementarios: A.R.P. ¿ D.D.C. F. Facetas Motivacionales Y Su Importancia. G. Matriz De Compatibilidad Motivacional H. Taller",
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            "objetivo_texto": "Unidad 3 Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De: Conocer E Identificar Diseño Del Sistema De Selección Para Compatibilizar Los Elementos Del Sistema Actual Con Las Competencias Deseadas.",
            "contenido": "Módulo 3: Diseño Del Sistema De Selección 3.1 Introducción 3.2 Identificar Los Elementos Del Sistema Actual De Selección. 3.3 Compatibilizar Los Elementos Del Sistema Actual Con Las Competencias Deseadas. 3.4 Reclutamiento Actual Y Las Tendencias. 3.5 Análisis Del Currículum Vitae Y Referencias 3.6 Tratamiento De Rechazos De Los Postulantes. Estrategia De Comunicación. 3.7 Ejercicios De Clasificación De Comportamientos. 3.8 Técnica Star: Identificar De Star Completa Y Falsa. 3.9 Identificar De Star Incompleta Y Llevar A Star Completa. 3.10 Utilización De Simulaciones De Comportamiento: Assessment. 3.11 Taller",
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            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Unidad 4 Al Termino De Esta Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De: Conocer Los Principios Y Conceptos De Analisis Funcional Para Estructurar Una Funcion Productiva.",
            "contenido": "Módulo 4: Competencias Bajo El Análisis Funcional. 4.1 Introducción 4.2 ¿Qué Es El Análisis Funcional? 4.3 Principios Del Análisis Funcional. 4.4 Estructura De Una Función Productiva. 4.5 Mapa Funcional: ¿Qué Es?; Su Propósito; Cómo Se Efectúa. 4.6 Criterios De Desempeño. 4.7 Ucl: Construcción Y Ejemplos. 4.8 Taller 4.9 Evaluación",
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