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        "titulo": "Geometría En El Primer Ciclo De Enseñanza Básica Desde La Manipulació",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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            "objetivo_texto": "Analizar El Ajuste Curricular: Sus Fundamentos, Su Estructura, Objetivos Fundamentales Y Contenidos Mínimos Obligatorios, Y Relacionarlos Con El Mapa De Progreso De Geometría Proponer Aprendizajes Centrales A Partir Del Estudio Del Currículo.",
            "contenido": "El Ajuste Curricular En Enseñanza Básica: Fundamentos Y Estructura Habilidades, Contenidos Y Actitudes. Construcción De Aprendizajes Centrales.",
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            "objetivo_texto": "Realizar Un Breve Repaso Histórico Desde La Geometría Desarrollada Por Egipcios Y Babilónicos, Hasta Los Axiomas Y Postulados De Euclides, Para Asumir La Geometría Como Parte De Las Matemáticas.",
            "contenido": "Historia De La Geometría: Desde La Experiencia Hacia El Formalismo Matemático.",
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            "objetivo_texto": "Definir Los Elementos Básicos De La Geometría: Punto, Recta, Segmento, Plano, Espacio, Ángulo. Comprender Los Axiomas Y Postulados De Euclides. Resolver Problemas Que Involucren Los Conceptos Básicos.",
            "contenido": "Elementos Básicos De La Geometría: Punto, Recta, Plano, Segmento, Espacio, Ángulo. Axiomas Y Postulados De Euclides. La Importancia Del Quinto Postulado.",
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            "objetivo_texto": "Definir ¿Polígono¿ Usando Elementos Conocidos. Clasificar Los Polígonos Según Sus Lados. Clasificar Polígonos Según Sus Ángulos. Clasificar Triángulos Y Cuadriláteros.",
            "contenido": "Polígonos. Clasificación Según Sus Lados. Clasificaciones De Polígonos Según Sus Lados Y Ángulos. Polígonos Regulares. Clasificación De Triángulos. Clasificación De Cuadriláteros.",
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            "objetivo_texto": "Construir Triángulos Con Regla Y Compás. Discutir La Posibilidad De Construir Ciertos Polígonos Dadas Ciertas Medidas. Clasificar Triángulos Según Lados Y Ángulos. Clasificar Cuadriláteros Según Medida De Sus Lados, Medida De Sus Ángulos, Pares De Lados Paralelos.",
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            "objetivo_texto": "Analizar La Teoría De Situaciones Didácticas De Guy Brousseau Y La Transposición Didáctica De Chevallard. Discutir Sobre La Importancia De Estudiar Teorías Para La Enseñanza De La Matemática.",
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