{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 74820,
        "titulo": "Enseñanza Para El Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento Superior",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Capacitación",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
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        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Para 40 Personas,Sillas Y Mesas Individuales. Ventilación Adecuada, Luz Artificial Y Natural.",
        "equipamiento": "Data Show Pizarra Blanca Note Boock",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 16:03:30"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.-Desarrollar Competencias En Los Docentes Para La Enseñanza Del Pensamiento De Buena Calidad 2.-Identificar Las Etapas Del Pensamiento De Buena Calidad Y Formas De Desarrollarlo En El Aula",
            "contenido": "A)Fundamentos Del Pensamiento De Orden Superior B) Etapas Del Pensamiento De Buena Calidad, Critico, Creativo Y Meta Cognitivo",
            "horas_teoricas": 8,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "3.-Comprender La Significatividad Del Aprendizaje, Elaborando Estrategias Que Apropien El Pensamiento De Buena Calidad En Sus Alumnos 4.- Reconocer La Evaluación Como Herramientas Para Monitorear El Desarrollo Del Pensamiento",
            "contenido": "A)Elementos Teórico Del Aprendizaje Como Comprensión B) Uso De Preguntas Evaluativas Para El Desarrollo Del Aprendizaje",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 8,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "4.-Diseñar Estrategias Contextualizadas En El Los Distintos Sectores De Aprendizajes",
            "contenido": "C) Análisis De Estrategias Didácticas En Cuatro Sectores Curriculares B)Pasos Y Etapas Para El Diseño De Estrategias De Aprendizaje",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 12,
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    ]
}