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    "curso": {
        "id": 74298,
        "titulo": "Conocimiento De La Lengua Y La Diversidad Cultural Del Pueblo Mapuche",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Idioma Autóctono (Mapuche, Aymara, Quechua, Pascuense, Etc.)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "infraestructura": "Sala Con Capacidad Para 30 Personas 30 Sillas Universitarias Luz Artificial Y Natural Ventilación Adecuada",
        "equipamiento": "Notebook Datashow Telón Puntero Láser Radio Con Cd Pizarra Blanca",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 15:26:27"
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    "objetivos": [
        {
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            "objetivo_texto": "Los Y Las Participantes Serán Capaces De: 1-Reconocer Y Comprender Palabras Familiares Y Expresiones Básicas Sobre Aspectos Personales Y Familiares.",
            "contenido": "Unidad I Revisión De Aspectos Iniciales Del Mapudungun (Formas De Escritura, Formalidades De Presentación). Desarrollo De Capacidades Para Una Conversación Básica En Lengua Mapuche, Aprendiendo A Preguntar Y Responder Información Personal Sobre Los Siguientes Temas: Identidad (Nombre Completo), Edad Y Fecha De Nacimiento, Ocupación (Trabajo, Estudio, Profesión), Dirección (Comuna, Calle Y Número) Y Teléfono Y Correo Electrónico.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2-Formular Y Responder Preguntas De Manera Sencilla Sobre Asuntos Personales, Familiares O Temas Relacionados Con Necesidades Inmediatas De Los Hablantes.",
            "contenido": "Unidad Ii En Esta Unidad Se Verá El Desarrollo De Conversaciones Básicas En Lengua Mapuche, Preguntando Por Vínculos Familiares. Entre Los Contenidos Se Encuentran: Denominación De Los Lazos De Parentesco; Nombres De Las Mascotas Comunes Del Hogar Y Nombres De Los Mejores Amigos.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3-Reconocer Y Comprender Vocabulario Sobre Los Horarios Diurnos Y Nocturnos.",
            "contenido": "Unidad Iii Vocabulario Y Formas De Referirse A La Rutina En Lengua Mapuche. Desarrollo De Conversaciones Básicas Preguntando Sobre Actividades Diarias. Entre Los Contenidos Claves Se Encuentran: Vocabulario De Horario Diurno Y Nocturno.",
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        {
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            "objetivo_texto": "4-Desarrollar Conversaciones Sobre Comidas Y Deseos Alimenticios, Preguntas Sobre Gustos Y Respuestas De Agrado Y Desagrado.",
            "contenido": "Unidad Iv Vocabulario Y Expresiones Sobre Preferencias De Comida. Práctica De Conversaciones Sobre Gustos En Esta Materia También Se Aprenderá A Realizar Invitaciones A Comer, A Expresar Agrado Y Desagrado",
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            "objetivo_texto": "5-Identificar Elementos De La Cultura Relacionados Con La Alimentación Y La Convivencia Con La Naturaleza.",
            "contenido": "Unidad V En Relación A Comidas Y A Describir Los Pasos En La Preparación De Algunos Alimentos. Los Contenidos Gramaticales Específicos Desarrollados Durante El Módulo Serán Verbos Modales Küpa Y Kim; Sufijo Potencial O Condicional; Interrogativos Respecto A La Preparación De Alimentos.",
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