{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 74150,
        "titulo": "Inglés Pre-Intermedio Aplicado A La Comunicación Laboral Cotidiana (Pa",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Una Sala De Clase De 20 Metros Cuadrados Aprox. Con 17 Sillas Universitarias O Mesas Y 17 Sillas Para Acomodar A 16 Participantes Y El Instructor Cómodamente Sentados. La Sala Debe Contar Con Buena Iluminación Y Calefacción O Estufa En El Invierno Y Acondicionador De Aire O Ventilador En El Verano.",
        "equipamiento": "Pizarra Blanca Reproductor De Cds",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 15:16:02"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido Y Utilizando Este Con Más Precisión, Para: Hablar De Compras; Hablar De Las Primeras Impresiones De La Gente; Expresar Cantidades; Hablar Del Medio Ambiente; Hablar De Tu Ciudad; Atender A Clientes En Tiendas.",
            "contenido": "Unidad 1 Gramática: El Verbo + ¿Ing¿ (= El Gerundio) ¿El Gerundio O El Infinitivo? ¿Look¿ O ¿Look Like¿? ¿A Lot Of¿\/¿Much¿ Etc., Contabilidad; ¿Too Much\/Many, (Not) Enough¿. Frases Funcionales: Atención Del Cliente En Tiendas. Vocabulario: Adjetivos De Personalidad; Envases Y Embalaje; Concordar Y Discrepar, Ciudad",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 8,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido Y Utilizando Este Con Más Precisión, Para: Hablar De Cosas Ya Hechas, Todavía Por Hacer Y Cosas Que Uno Acaba De Hacer; Hablar De Fundaciones; Expresar El Propósito Por Hacer Cosas; Hablar De Problemas Y Aconsejar; Leer Y Entender Textos; Usar Frases Verbales; Hablar Por Teléfono Y Escribir Una Carta.",
            "contenido": "Unidad 2 Gramática: El Presente Perfecto + ¿Yet¿\/¿Already¿\/¿Just¿; ¿Why¿? To + Verbo \/ For + Sustantivo; ¿Should¿\/¿Shouldn¿T¿ (Consejos\/Opiniones), Frases Verbales + Objeto. Frases Funcionales: Llamar Por Teléfono, Dejar Un Recado En Un Buzón De Voz. Vocabulario: Verbos Irregulares; Verbos: ¿Book A Hotel¿ Etc.; Caridades; Sentimientos, Adjetivos Con El Sufijo ¿¿Ed¿ Y ¿¿Ing¿, Frases Verbales. Pronunciación: Sonidos Individuales, Acentuación, Entonación Y Habla Conectada. Comprensión De Lectura Y Escritura: El Formato Y La Organización De Una Carta Informal; La Revisión De Textos Para Identificar Y Corregir Errores De Puntuación Y Ortografía.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 8,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Aplicar El Lenguaje Memorizado (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Con Más Precisión Al Hablar",
            "contenido": "Repaso: Unidades 1-2 Todas Las Estructuras De Gramática, Vocabulario, Frases Funcionales Para Viajar En Las Unidades 1-2.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Demostrar El Conocimiento Y Las Habilidades Aprendidas En Las Unidades 1-2 E Identificar Debilidades Y Fortalezas En El Desempeño Y Técnicas Para Mejorar.",
            "contenido": "Prueba Parcial Gramática, Vocabulario, Frases Funcionales Para Viajar, Comprensión De Lectura Y Audición, Pronunciación, Expresión Escrita Y Oral; Repaso De Las Respuestas.",
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        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido Y Utilizando Este Con Más Precisión, Para: Hablar De Películas; Opinar, Mostrar Que Uno Está De Acuerdo O No De Acuerdo; Ofrecer, Prometer, Expresar Decisiones Espontáneas Y Pronosticar; Hablar De Productos; Hablar De Edificios Históricos; Ir Al Médico Y Escribir Un Párrafo Sobre Un Edificio Bonito O Interesante Que Has Visitado.",
            "contenido": "Unidad 3 Gramática: Preguntas Tipo Eco, ¿So\/Neither Do I¿; El Uso De ¿Will¿\/¿Won¿T¿, El Futuro; El Presente Pasivo; El Pasado Pasivo + ¿By¿. Frases Funcionales: Describir Enfermedades Al Doctor. Vocabulario: Tipos De Películas; Concordar Y Discrepar; Verbos: ¿Grow¿, ¿Produce¿ Etc.; ¿Build¿, ¿Design¿ Etc. Pronunciación: Sonidos Individuales, Acentuación, Entonación Y Habla Conectada",
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        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "Memorizar Y Aplicar Nuevo Lenguaje (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Combinándolo Con Lo Ya Conocido Y Utilizando Este Con Más Precisión, Para: Contar Una Historia, Usar El Estilo Indirecto Para Contar Lo Que Han Dicho Y Escribir Una Historia Corta",
            "contenido": "Unidad 4 Gramática: Pasado Perfecto, Estilo Indirecto. Frases Funcionales: Contar Una Historia Vocabulario: Adverbios, Los Verbos ¿Say¿ Tell¿ Y ¿Ask¿. Pronunciación: Sonidos Individuales, Acentuación, Entonación Y Habla Conectada",
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            "horas_practicas": 8,
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        {
            "numero_objetivo": "7",
            "objetivo_texto": "Aplicar El Lenguaje Memorizado (Palabras, Expresiones, Frases Funcionales Y Estructuras Gramaticales) Con Más Precisión Al Hablar.",
            "contenido": "Repaso: Unidades 1-4 Todos Las Estructuras De Gramática, Vocabulario Y Frases Funcionales Para Viajar Enseñadas Durante El Curso.",
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        {
            "numero_objetivo": "8",
            "objetivo_texto": "Mostrar El Conocimiento Y Las Habilidades Aprendidas En El Curso.",
            "contenido": "Prueba Final Gramática, Vocabulario, Frases Funcionales Para Viajar, Comprensión De Lectura Y Audición, Pronunciación, Expresión Escrita Y Oral",
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        {
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            "objetivo_texto": "Identificar Fortalezas Y Debilidades En El Desempeño Y Técnicas Para Mejorar.",
            "contenido": "Cierre Repaso De La Prueba Final, Entrega Del Informe Final, Consejos Para Los Participantes Y Entrega Del Certificado De Asistencia Y Aprobación Según Desempeño.",
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