{ "ok": true, "curso": { "id": 74139, "titulo": "Inglés Básico (Parte 1) Aplicado A La Comunicación Laboral Cotidiana", "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés", "fundamentacion_tecnica": null, "objetivos_generales": null, "poblacion_objetivo": null, "requisitos_ingreso": null, "tecnicas_metodologicas": null, "material_didactico": null, "material_didactico_participantes": null, "infraestructura": "Una Sala De Clase De 20 Metros Cuadrados Aprox. Con 17 Sillas Universitarias O Mesas Y 17 Sillas Para Acomodar A 16 Participantes Y El Instructor Cómodamente Sentados. La Sala Debe Contar Con Buena Iluminación Y Calefacción O Estufa En El Invierno Y Acondicionador De Aire O Ventilador En El Verano.", "equipamiento": "Pizarra Blanca Reproductor De Cassettes\/Cds Reproductor De Dvd Tv", "asistencia": "75", "requisitos_tecnicos": null, "fecha_procesamiento": "2025-10-30 15:15:30" }, "objetivos": [ { "numero_objetivo": "1", "objetivo_texto": "Memorizar Y Aplicar Palabras Y Expresiones Básicas Para Saludar Y Conocer Al Instructor Y A Los Otros Participantes Del Curso.", "contenido": "Introducción: Conocerse Gramática: ¿I¿M¿¿ (Yo Soy¿), Preguntas Con El Verbo ¿To Be¿ Y En El Presente Simple. Vocabulario: ¿Hello¿ (Hola) Y ¿Goodbye¿ (Adiós), ¿Nice To Meet You¿ (Mucho Gusto), Información Personal. Pronunciación: Del Abecedario; Sonidos Individuales, Acentuación, Entonación Y Habla Conectada.", "horas_teoricas": 0, "horas_practicas": 2, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "2", "objetivo_texto": "Memorizar Palabras, Frases Y Estructuras Simples Y Aplicarlas Para: 1. Saludar, Dar La Bienvenida, Presentarse A Uno Mismo Y A Otras Personas, Despedirse, Dar Y Pedir Información Personal, Preguntar Sobre Objetos Comunes De La Sala De Clase, Pedir Algo. 2. Escuchar Y Entender Números Del 1 Al 1000 En Distintos Contextos, Conversaciones Sobre Otras Personas, Una Entrevista A Un Alumnos Nuevo En Un Instituto De Idiomas, Una Conversación De Una Persona En Viaje De Trabajo Y Quien Lo Recibe. 3. Leer Y Entender Un Breve Texto Sobre El Origen De Las Palabras En Inglés. 4. Llenar Un Formulario Con Información Personal, Escribir Un Breve Texto Acerca Del Horario Del Curso Y La Nacionalidad Del Profesor.", "contenido": "Unidad 1: Encantado De Conocerte Gramática: El Verbo ¿To Be¿ (Ser\/Estar), Adjetivos Posesivos, A\/An (Uno\/A), This\/These (Esto\/A\/Estos\/As), The (El\/La), That\/Those (Eso\/A\/Esos\/As), Por Favor, Gracias. Vocabulario: Los Números 1 A 1000, El Alfabeto, Países Y Nacionalidades, Números Telefónicos, Los Días De La Semana, Objetos Comunes E Información Personal Para Llenar Un Formulario. Pronunciación: Sonidos Vocales, Acentuación De Palabras, Entonación, Habla Conectada.", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 6, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "3", "objetivo_texto": "Memorizar Palabras, Frases Y Estructuras Simples Y Aplicarlas Para: 1. Hablar De, Preguntar Y Responder Sobre: Lo Que Uno Y Otros Hacen, La Familia Propia Y De Terceros, Costumbres En El País, Los Idiomas Que Uno Habla; Registrarse En Un Hotel. 2. Escuchar Y Entender La Conversación De Una Reunión Entre Dos Personas, Un Programa De Concurso De Una Radio ¿Adivine El Trabajo¿, Una Conversación Acerca De La Familia Entre Dos Primos. 3. Leer Y Entender Un Texto Acerca De Cómo Cuatro Extranjeros Ven Las Costumbres Británicas, Una Cadena De Correos Entre Dos Personas Que Se Están Conociendo, Una Entrevista A Una Artista Visual, Un Mail Informal Y Un Extracto De Un Diario Acerca De Padres E Hijos En Europa 4. Completar Una Descripción De Una Típica Familia Chilena, Escribir Una Carta O Correo Electrónico Informal.", "contenido": "Unidad 2: Café Y Papas Fritas Gramática: El Presente Simple, A\/An (Uno\/A) Y Trabajos, S Posesiva. Vocabulario: Verbos De Uso Común, Plurales Irregulares, Trabajos, Familia. Pronunciación: Sonidos Consonantes Y S De La Tercera Persona Singular.", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 6, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "4", "objetivo_texto": "Memorizar Palabras, Frases Y Estructuras Simples Y Aplicarlas Para: 1. Describir Objetos Y Personas, Hablar Y Preguntar Acerca De La Rutina Y El Estilo De Vida De La Gente, Preguntar Y Decir La Hora, Hablar De Fechas E Ir Y Ordenar En Una Cafetería. 2. Escuchar Y Entender Una Entrevista A Un Empleado Acerca De Su Rutina Diaria, Una Entrevista A Tres Personas Acerca De Sus Momentos Del Día, Días De La Semana, Meses, Estaciones Y Feriado Favoritos, Una Conversación En Un Café Entre Dos Compañeros De Trabajo. 3. Leer Y Entender La Descripción De Dos Personajes Famosos, Artículos Acerca De La Rutina De Un Guía De Un Museo Y De Los Habitantes De Una Isla Japonesa, La Descripción De Tres Carnavales En Otros Países, Un Artículo Acerca De La Dieta Y El Ejercicio En Invierno. 4. Escribir Un Artículo Acerca El Día Favorito", "contenido": "Unidad 3: La Tercera Persona Gramática: Uso De Adjetivos, Decir La Hora O El Horario De Una Actividad En Presente Simple, Adverbios De Frecuencia, Y Preposiciones De Tiempo. Vocabulario: Adjetivos, Incluyendo Los Colores, Verbos Y Expresiones De La Rutina Diaria, Palabras Y Expresiones De Tiempo, Fechas. Verbos Comunes, Relacionados Con Decir La Hora, Cómo Ir A Una Cafetería. Pronunciación: Sonidos Vocales, La Letra O, La Letra H Y La Combinación Th.", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 6, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "5", "objetivo_texto": "Identificar Fortalezas Y Debilidades En El Desempeño Y Técnicas Para Mejorar.", "contenido": "Cierre Entrega De Un Informe De Progreso Y Recomendaciones Y Consejos A Los Participantes.", "horas_teoricas": 0, "horas_practicas": 1, "horas_elearning": 0 } ] }