{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 73376,
        "titulo": "Animación Y Fomento Lector",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Formación De Instructores, Facilitadores, Monitores, Maestros Guías",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases",
        "equipamiento": "Mesas Y Sillas Universitarias Computador Data Show Pizarra",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 14:20:47"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Relacionar La Experiencia Personal De Los Participantes Como Lectores Y Su Compromiso Con El Fomento Y Animación De La Lectura.",
            "contenido": "Para Qué Sirve Leer. -Narración Y Exposición De Lecturas. -Características De Un Buen Lector Y Animador De La Lectura",
            "horas_teoricas": 8,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Identificar Los Diferentes Géneros De La Literatura Infantil Y Tradición Oral; Adquiriendo Competencias Para La Selección De Lecturas Que Fortalezcan El Fomento Y Animación De La Lectura",
            "contenido": "Historia De La Literatura Infantil -Tipos De Literatura Infantil, Objetivos Y Funciones. -La Literatura Infantil Y Las Etapas De Desarrollo Del Niño.",
            "horas_teoricas": 8,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Identificar Herramientas Para La Selección De Materiales Para La Lectura En Voz Alta Y Narración De Cuentos Según Diferentes Audiencias.",
            "contenido": "Selección De Lecturas Para Animar. -La Lectura, Un Espacio De Entretención, Imaginación, Creatividad Y Libertad. -La Animación A La Lectura Y Lo Cognoscitivo.",
            "horas_teoricas": 8,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Utilizar Los ¿Mapas De Progreso¿ Para Monitorear El Avance Y Nivel De Lectura De Los Alumnos Es Sus Distintos Niveles.",
            "contenido": "-Los Mapas De Progreso Para Evaluar Niveles De Logro En Lectura: Aprendizaje. -Las Habilidades Que Debemos Potenciar De Los Alumnos En Lectura. -Aplicación De Los Mapas De Progreso.",
            "horas_teoricas": 8,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}