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    "curso": {
        "id": 72400,
        "titulo": "Desarrollo De Competencias En Instrumentos De Medición Y Evaluación En",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
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        "infraestructura": "Una Sala De Clases, Equipada Para Un Mínimo De 30 Personas Cuyas Dimensiones Han Sido Establecidas Según Los Estándares Internacionales De Calidad Y Medio Ambiente. La Sala De Clases Debe Contar Con Un Mínimo De 0.90 Mts2 Por Alumno, Con Luz Natural Y Artificial (Luz Día). Aire Acondicionado Y Calefacción, Sistema De Aislación De Ruidos. El Edificio Donde Se Dictaran Las Clases Cuenta Con Baños Y Servicios De Higiene ¿Bajo Las Mismas Normas Antes Descritas- Y Salidas De Escape Señalizadas.",
        "equipamiento": "Computador Personal Para El Profesor. Sistema De Audio Con Parlantes Telón Datashow Pizarra Acrílica Plumones",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 13:11:09"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar Este Primer Módulo El Participante Deberá Ser Capaz De Entender Qué Es Y Para Qué Sirve La Psicometría, Así Como Conocer Las Propiedades Que Deben Tener Las Distintas Pruebas Que Se Pueden Aplicar, Según El Área Que Busque Indagar.",
            "contenido": "Primer Módulo: Panorama General De La Psicometría ¿Qué Es Y Para Qué Sirve La Psicometría? ¿Qué Propiedades Deben Tener Los Instrumentos De Medición Para Que Nos Ayuden A Tomar Decisiones Sólidas Y Confiables? Clasificación De Pruebas De Inteligencia, Aptitudes Y De Personalidad.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar El Segundo Módulo, Los Participantes Deberán Conocer Cuáles Son Las Principales Habilidades Que Requiere Un Proceso De Aprendizaje Y Haber Adquirido Conocimientos Sobre Las Características Generales De Los Test De Inteligencia Que Se Les Presentaron Y Su Posible Interpretación.",
            "contenido": "Segundo Módulo: Las Principales Habilidades Que Se Necesitan En El Proceso De Aprendizaje. Test De Inteligencia Y Aptitudes Para Niños Y Adolescentes. Problemas Más Frecuentes.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar El Tercer Módulo Los Participantes Deberán Haber Adquirido Conocimientos Sobre Las Características Generales De Los Test E Inventario De Personalidad Para Niños Y Adolescentes.",
            "contenido": "Tercer Módulo: Visión Del Desarrollo Emocional En Niño Y Adolescentes. Inventarios Y Test Para Medir La Personalidad.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar El Cuarto Módulo Los Alumnos Deberán Ser Capaces De Comprender Y Distinguir Las Necesidades De Los Alumnos Para Escoger Las Pruebas Más Adecuadas Para La Intervención En El Colegio Según Los Casos.",
            "contenido": "Cuarto Módulo: Presentación De Una Prueba Completa De Aptitudes E Intereses. Evaluación A Través De Un Caso Para Aplicar Los Conocimientos Adquiridos.",
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