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    "curso": {
        "id": 72397,
        "titulo": "Curso De Perfeccionamiento En Fonética Intermedia Para La Enseñanza De",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
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        "infraestructura": "Una Sala De Clases De Propiedad De La Universidad,Equipadas Con Equipos De Audio, Video Y Computación; Aire Acondicionado Y Un Pc. Biblioteca Con Material De Apoyo Fotocopiable En Inglés( Revistas Y Periódicos Con Suscripción Actualizada, Diccionarios Monolingües Y Bilingües Actualizados, Material De Consulta) Y Un Laboratorio Multimedia Equipado Con Al Menos 20 Computadores, Conectados A Internet.",
        "equipamiento": "Televisor A Color De 24 Pulgadas. Reproductor De Video. Pc Con Reproductor De Cd Y Datashow. Radiocassete Computadores Conectados A Internet.",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 13:10:59"
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    "objetivos": [
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            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1)Habilitar Al Participante Para Que Sea Capaz De Reconocer Los Fonemas Y Sonidos Del Alfabeto Inglés, Su Acentuación Y Entonación, Y Su Diferencia Con Los Fonemas En Español.",
            "contenido": "Fonemas Y Sonidos:1)Conociendo Las Cartas De Fonemas En Inglés.2)Las Tres Secciones De Una Carta De Fonemas.3)Las Vocales Monotónicas4)Los Diptongos.5)Las Consonantes,Su Acentuación Y Entonación, De Acuerdo Al Diferentes Contextos.",
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            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2)Desarrollar En El Participante La Capacidad De Pronunciar Y Vocalizar Bien Cada Fonema Y Reconocer Cómo Se Reproducen Las Diferencias En Los Sonidos De Esos Fonemas.",
            "contenido": "Vocales, Consonantes Y Palabras:1)Las Vocales Mudas Y Vibrantes.2)Las Consonantes Mudas Y Vibrantes.3)Ejercicio De Pronunciación Correcta De Las Vocales Y Las Consonantes.4)La Pronunciación De Palabras En Forma Aislada.5)La Pronunciación De Palabras En Un Contexto De La Vida Cotidiana Versus Otro.",
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            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3)Potenciar Y Facilitar La Ejercitación Del Participante Y De Su Capacidad Para Entonar Preguntas Y Reproducir Su Adecuada Respuesta.",
            "contenido": "Las Interrogaciones:1)La Entonación Ascendente Y Descendente De Las Preguntas E Interrogaciones En El Idioma Inglés.2)La Entonación De Preguntas Cuando Se Trata De Indicar Actitudes De La Persona A La Que Se Está Refiriendo.3)Reproducción De Preguntas Cuando El Objetivo Es Marcar Límites Y Dar Relevancia A La Relación Entre Dos Hablantes.",
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            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4)Desarrollar En El Alumno La Capacidad De Reproducir Y Vocalizar Adecuadamente Las Expresiones Orales Abreviadas.",
            "contenido": "Las Abreviaciones:1)Las Formas Abreviadas Más Importantes Del Idioma Inglés: It`S – Don`T – Wasn´T.2)Métodos De Reconocimiento De Los Contextos En Que Se Deben Utilizar Las Formas Abreviadas.3)Los Acentos Primarios Y Secundarios En Las Abreviaciones En El Idioma Inglés.4)Reconocimiento Del Número De Sílabas En Los Fonemas.5)Formas Más Usadas Para La Reproducción De Las Sílabas Y Su Acentuación.",
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