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    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 71458,
        "titulo": "Curso Introducción A La Gestión Por Competencias",
        "area_especialidad": "Administración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "El Curso Se Dictará En Salas De Tipo Auditorio, Con Capacidad Para 80 Alumnos. Además Contamos Con 12 Salas De Grupos, Cada Una Con Su Computador E Impresora En Red E Internet Para Darle Soporte Computacional A Nuestros Alumnos.",
        "equipamiento": "-Papelógrafo Y Pizarra Acrilica -Retroproyector, Telón, Proyector De Video, Amplificación ,Data Show -Computadores En Red",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": "Sin Información",
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 12:03:20"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1)Al Finalizar El Curso, Los Alumnos Serán Capaces De Entender El El Entorno Organizacional Y Los Antecedentes De La Gestión Por Competencias",
            "contenido": "-Introducción A La Gpc - El Entorno Actual De Las Organizaciones (Organizaciones De Aprendizaje, Cambio Permanente, Desarrollo Del Capital Humano) - Administración Por Tareas\/ Objetivos\/ Competencias - Rrhh Estratégicos: Capital Humano Como Ventaja Competitiva - ¿Por Qué Gestionar Por Competencias?",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2) Los Alumnos Aprenderán Los Principios Del Modelo De Gestión Por Competencias (Gpc)Y Sus Dos Modelos",
            "contenido": "- Orígenes De La Gpc - El Concepto De Competencia - Clasificación De Competencias - ¿Qué Es La Gpc? - Los Diferentes Enfoques De La Gpc (Modelo Conductual, Funcional) - Actividad Práctica: Autoevaluación De Competencias (Conductuales)",
            "horas_teoricas": 3,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3) Los Alumnos Comprenderán Cómo Implementar El Modelo De Gpc Parte 1 (Enfoque Conductual) En Sus Empresas",
            "contenido": "- Condiciones Para La Implementación De La Gpc Estrategias De Implementación - Alineando La Estrategia Con Las Competencias - Identificación De Competencias Corporativas - Identificación De Competencias Conductuales - Actividad Práctica: Determinación De Competencias Corporativas De La Organización",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4)Los Alumnos Conocerán La Otra Alternativa De Implementación Del Modelo De Gpc Parte 2 (Enfoque Funcional) En Sus Empresas",
            "contenido": "- Competencias Funcionales - Análisis Funcional, Mapa Funcional - Análisis, Descripción De Puestos, Generación De Perfiles De Cargo Por Competencias - Diccionario De Competencias - Actividad Práctica: Autoevaluación De Competencias Funcionales",
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        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "5)El Alumno Aprenderá Cómo Hacer El Proceso De Reclutamiento Y Selección Bajo El Modelo De Gpc.",
            "contenido": "- ¿Cómo Seleccionar Por Competencias? - Assessment Center Method - Entrevista Por Competencias -Incidentes Críticos - Confección De Currículum Por Competencias - Actividad Práctica: Evaluación Por Competencias",
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            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "6)Al Finalizar El Programa El Alumno Sabrá Cómo Hacer Una Evaluación Al Desempeño Y Un Programa De Desarrollo Por Competencias",
            "contenido": "- Evaluación De Desempeño Por Competencias - Perfiles De Competencias\/ Evaluación De Desempeño - Detección De Necesidades De Desarrollo -¿Cómo Desarrollar Competencias? - Coaching Y Mentoring (Jefe-Entrenador) -Actividad Práctica: Taller De Construcción De Objetivos",
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