{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 71081,
        "titulo": "Desarrollo De Las Competencias De Liderazgo En El Docente. Una Necesid",
        "area_especialidad": "Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "40 Sillas Y Mesas Para Clases Practicas Auditorio Para Clases Teoricas Equipado Con Multimedia",
        "equipamiento": "Data Show Computador Con Conexion A Internet Puntero Laser",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-30 11:36:44"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Reflexionar Respecto A Lo Que Significa Un Buen Trabajo Docente.",
            "contenido": "1.1. 1.1. Exigencias De La Sociedad Actual Frente A Los Profesores. 1.2. Propuestas De Augusto Cury, David Isaacs Y Ken Bain.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.Elaborar Una Definición De Liderazgo Y Autoliderazgo Que Implique Consecuencias Positivas Para La Educación Actual.",
            "contenido": "1.1. Concepto De Liderazgo. 1.2. Ser Modelo Para Los Demás. 1.3. Liderazgo Antiguo Y Liderazgo Actual. 1.4. Concepto De Autoliderazgo.",
            "horas_teoricas": 1,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Analizar Comprensivamente Los Rasgos Y Actitudes Contenidos En Las Competencias De: Capacidad Investigativa, Autoestima Docente, Resiliencia Docente Y Pasión.",
            "contenido": "3.1. Concepto De Competencia Y Prácticas Para Desarrollar Y Evaluar Las Mismas. 3.2. Capacidad Investigativa: La Estudiosidad, La Preparación De Clases Y El Tiempo Para Estudiar. 3.3. Autoestima Docente: El Conocimiento De Sí Mismo, La Aceptación De Sí Mismo, La Honradez Y El Optimismo. 3.4. Resiliencia Docente: Autodistanciamiento, Realismo, Aceptación Y Recursos. 3.5. Pasión: Las Bases De La Transmisión A Través De La Pasión Y El Estilo Personal.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4. Analizar Comprensivamente Los Rasgos Y Actitudes Contenidos En Las Competencias De: Saber Contar Cuentos, Conocer El ¿Ethos¿ Cultural De Los Estudiantes, Adaptación A Las Nuevas Tecnologías Y Ser Creativos En La Transmisión.",
            "contenido": "4.1. Contar Cuentos: El Dominio Personal En Narrar Las Propias Historias. Relación De Los Cuentos Con Los Contenidos Dados En Clase. El Cuidado De La Voz Y La Respiración. 4.2. El ¿Ethos¿ De Los Estudiantes: Conocer Y Comprender El Sistema De Valores Vigentes. Conocer Y Comprender El Estilo De Vida, La Manera De Ser, El Carácter. 4.3. Manejo De La Nuevas Tecnologías: Aprendizaje Y Uso De Medios Tecnológicos Actuales. 4.4. La Creatividad En La Transmisión: Poner En Práctica El Cerebro Creativo. Cambiar De Lugar A Los Alumnos Dentro De La Sala. Cambiar La Sala Por Una Clase Al Aire Libre.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "5. Analizar Comprensivamente Los Rasgos Y Actitudes Contenidos En Las Competencias De: Compromiso Con La Comunidad Para Promover Valores Democráticos, Corresponsabilidad, Respeto Hacia Los Alumnos Y Serenidad De Espíritu.",
            "contenido": "5.1. Compromiso Con La Comunidad: La Acción Del Docente Más Allá De La Sala. La Búsqueda De La Paz Y La Concordia. 5.2. La Corresponsabilidad: Principio De Reciprocidad. Los Múltiples Actores De La Educación. 5.3. El Respeto A Los Estudiantes: La Personalidad Irrepetible Y Las Circunstancias Vitales De Los Alumnos. Capacidad De Escuchar. Puntualidad Con Los Estudiantes.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}