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    "curso": {
        "id": 68516,
        "titulo": "Técnicas En Psicología Del Párvulo",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "poblacion_objetivo": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Edificio Sede: Propiedad De Icel Ltda. Construcción Sólida De Tres Pisos. Aproximadamente 1200 Mt2 Sala De Clases: Dimensión Total: 41 Mt2 Capacidad: 42 Alumnos E Implementado Con: - 01 Pizarrón Acrílico Y Su Borrador - 01 Escritorio Profesor - 01 Silla Profesor - 42 Pupitres - 42 Sillas Alumnos - 01 Televisor Color 21¿ - 01 Videograbador Lavaderos De Agua, Con 12 Llaves Y 8 Metros De Largo.",
        "equipamiento": "- Televisor Panasonic Color 21¿ - Videograbador Goldstar Vhs Hq - Proyectoras De Diapositivas - Retroproyector De Transparencias - Filmadora - Data Show",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 21:47:46"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": ".- Conocer Las Características Y Principales Habilidades De Los Niños De 0 A 2 Años. Reconocer Los Niveles De Desarrollo De Los Niños En Edad Pre-Escolar. Identificar Los Principales Intereses De Los Niños De 1er Ciclo.",
            "contenido": "I. Desarrollo Del Niño De 0 A 2 Años 1.- El Niño De 0 A 2 Años, Aspectos Introductorios 1.1.- Desarrollo Prenatal Y Recién Nacido 1.2.- El Niño De 1 Año, Características Físicas Y Habilidades Generales. 1.3.- El Niño De 2 Años, Características Físicas Y Habilidades Generales. 1.4.- El Juego En El Niño De 1er Ciclo. 1.5.- Desarrollo Y Adquisición Del Lenguaje 1.6.- El Apego.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Ii.- Conocer Diferentes Enfoques Teóricos Que Explicitan El Desarrollo Del Niño De 1er Ciclo. Analizar El Desarrollo Del Niño En Función De Diferentes Enfoques Teóricos En Psicología.",
            "contenido": "Ii. Enfoques Teóricos En El Desarrollo Del Niño De 0 A 2 Años. 1. Fase Oral Según Freud 1.1.- Crisis N° 1 Según Erikson 1.2.- Periodo Sensorio-Motriz Según Piaget 1.3.- Fase Anal Según Freud 1.4.- Crisis N° 2 Según Erikson 1.5.- Otros Enfoques",
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            "horas_practicas": 11,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Iii.-Conocer Técnicas De Estimulación Temprana Reconocer La Importancia De La Estimulación Temprana En El Desarrollo Del Niño. Aplicar Técnicas De Estimulación Temprana Del Desarrollo Del Niño De 1er Ciclo.",
            "contenido": "Iii. Estimulación Temprana Del Desarrollo Del Niño 1.- Características Generales Respecto A La Estimulación Temprana. 1.1.- Estimulación Del Área Motriz En El Niño De 0 A 2 Años 1.2.- Estimulación Del Área Intelectual En El Niño De 0 A 2 Años 1.3.- Estimulación Del Área Afectiva En El Niño De 0 A 2 Años 1.4.- Estimulación Del Área Social En El Niño De 0 A 2 Años",
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