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        "titulo": "Técnicas De Formación Basada En Competencias Y La Evaluación Auténtica",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
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        "infraestructura": "Sala De Clases De 32 M2 Con Capacidad Para 30 Alumnos",
        "equipamiento": "- Pizarra Blanca - Data Show - Pc O Notebook - Telón",
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            "objetivo_texto": "Distinguir Los Competentes De La Formación Basada En Competencias",
            "contenido": " Generalidades De La Formación Basada En Competencias A. Concepto Competencias B. Ventajas Del Modelo C. Elementos Diferenciadores",
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            "objetivo_texto": "Reconocer Los Tipos De Competencias",
            "contenido": " Tipo De Competencias (Tuning) A. Competencias Genéricas B. Competencias Especificas",
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            "objetivo_texto": "Identificar Los Métodos De Levantamientos De Competencias",
            "contenido": " Metodologías De Levantamiento: A. Dacum , B. Análisis Funcional, C. Análisis Constructivista D. Perfiles E. Traducción Educativa",
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            "objetivo_texto": "Identificar Los Fundamentos De La Evaluación Auténtica Y Del Assessment En El Proceso Formativo",
            "contenido": " Evaluación De Competencias  Evaluación Autentica.- Avalúo A. Conceptos  Assessment , A. Características  Relación Tipo De Aprendiza Vs. Evaluación Auténtica.",
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            "objetivo_texto": "Deducir La Relevancia De Los Estándares Y Criterios De Evaluación, Para El Proceso Evaluativo",
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            "objetivo_texto": "Manejar Técnicas E Instrumentos De Evaluación Auténtica, Determinado Su Uso",
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            "objetivo_texto": "Elaborar Instrumentos De Evaluación Auténtica",
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