{
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    "curso": {
        "id": 67178,
        "titulo": "Liderando Con Foco En Los Aprendizajes",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": "Sin Información",
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        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Salas Universidad (30 Mt2, Capacidad Para 40 Personas Arriendo Por Hora 25000",
        "equipamiento": "Notebook (Propio) Data Show (Propio)",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 19:56:00"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Identificar El Concepto De Liderazgo, El Ejercicio De Su Influencia Y Las Prácticas De Liderazgo Efectivo. Se Espera Que Desarrolle Competencias Para Identificar Aquellas Prácticas De Liderazgo Más Fortalecidas, Así Como Las Más Débiles Que Se Encuentran En El Establecimiento.",
            "contenido": "Unidad Temática 1: Prácticas De Liderazgo Efectivo -Visión Educativa -Motivación Para El Esfuerzo. -Influencia Para La Mejora. Relator: Simón Rodríguez Espinoza.",
            "horas_teoricas": 4,
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            "horas_elearning": 8
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Identificar Y Describir Un Modelo De Gestión Curricular En Base A Conceptos De Cobertura Curricular, Énfasis Curricular , Profundidad Y Habilidades.",
            "contenido": "Unidad Temática 2: Gestión Curricular En Mi Establecimiento: Abriendo La Caja Negra -Oportunidades Para Aprender (Énfasis, Cobertura, Tiempo, Rango De Habilidades Cognitivas) - Niveles Curriculares (Prometido, Implementado Y Evaluado) -Curriculum Como Variable Relator: Silvia Elgueta Benavides",
            "horas_teoricas": 4,
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            "horas_elearning": 8
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Identificar Cuales Son Las Prácticas Claves De Los Docentes Que Generan Aprendizajes Efectivos Y Desarrollar Habilidades De Identificación De Las Prácticas Pedagógicas Así Como Un Lenguaje Común En Torno A Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje.",
            "contenido": "Unidad Temática 3 Prácticas Docentes Efectivas -Docentes Que Logran Aprendizajes -Reflexión Sobre La Práctica Relator:Corina González Weil",
            "horas_teoricas": 4,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Manejar Un Modelo De Levantamiento De Conversación Constructiva, Que Estimule Y Promueva El Análisis De Trabajo En El Aula Y La Promoción De Acciones De Mejora.",
            "contenido": "Unidad Temática 4 Conversaciones Constructivas Para El Aprendizaje -Liderazgo Como Influencia Para La Mejora Del Trabajo Docente. -Modelo De Conversaciones (Agenda De Cambio, Análisis De Datos, Componentes De La Enseñanza, Dimensiones Del Cambio Individual, Dimensiones Del Aprendizaje. Relator: Simón Rodríguez Espinoza",
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        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Sistematizar Aprendizajes Y Desarrollar Una Propuesta De Trabajo A Partir Del Análisis Y Descripción Y Análisis De La Realidad Educativa.",
            "contenido": "Unidad Temática 5 Sistematización De Los Aprendizajes -Formación Y Desarrollo Profesional -Desafíos Y Aprendizajes Para Liderar La Gestión Curricular Y La Mejora Del Trabajo Docente Relator: Simón Rodríguez Espinoza",
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