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        "titulo": "Didáctica De La Matemática Teoría Y Práctica Para La Innovación En El",
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        "infraestructura": "La Infraestructura Es De Inacap. Se Cuenta Con Una Sala De Videoconferencia En Cada Sede Con Capacidad Maxima Para 50 Alumnos",
        "equipamiento": "Equipo Videoconferencia De Inacap",
        "asistencia": "75",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 19:42:00"
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            "objetivo_texto": "Desarrollar Y Analizar Situaciones De Aula En Cálculo.",
            "contenido": "1.-La Derivada Como Variación: Crecimiento Y Decrecimiento De Funciones En Términos Gráficos La Derivada En La Modelación.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "objetivo_texto": "Desarrollar Y Analizar Situaciones De Aula En Algebra.",
            "contenido": "2.- El Concepto De Raíz Solución Grafica De Ecuaciones Polinomiales Y Otras. Relación Con Inecuaciones.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "objetivo_texto": "Analizar Con Elementos De Epistemología Una Situación De Aula De Algebra.",
            "contenido": "3.- Elementos De Epistemología De Algunos Contenidos Algebraico. Surgimiento De Los Números Y Su Relación Con El Álgebra. Evolución Del Álgebra.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "objetivo_texto": "Identificar Los Obstáculos Didácticos En Las Situaciones De Aula.",
            "contenido": "4.- Los Obstáculos Didácticos Distintos Tipos De Obstáculos Ontosemiotico, Didáctico, Epistemológico Algunos Ejemplos.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "objetivo_texto": "Desarrollar Y Analizar Una Situación De Aula De Algebra Elemental, Basándose En La Didáctica Elemental.",
            "contenido": "5.- Didáctica Elemental Qué Se Entiende Por Didáctica De La Matemática. Diferencia Entre Metodología Y Didáctica Didáctica Como Ciencia.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "objetivo_texto": "Desarrollar Y Analizar Una Situación De Aula En Geometría Analítica Usando Transposiciones Didácticas",
            "contenido": "6.- Transposiciones Didácticas Saber Sabio, Saber Enseñado, Saber Enseñar. Elementos Que Intervienen En El Proceso De Transposición De Un Contenido Matemático: Noosfera, Instituciones, Etc.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "contenido": "7.- Situaciones Didácticas. Diferentes Fases En La Situaciones De Aprendizaje Situaciones A-Didacticas Y Didácticas. Institucionalización .Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "objetivo_texto": "Identificar La Didáctica Elemental En Situaciones De Aula Mediante Los Registros Semióticos.",
            "contenido": "8.- Registro De Representaciones Semióticas Manejo De Registros, Tratamiento, Conversión. Lenguaje, Símbolos, Gráficos .Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "contenido": "9.- Teoría De Modos De Pensamientos Pensamiento Algebraico, Analítico, Sistémico Y Sus Conexiones.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "contenido": "10.- Teoría De Registro De Representaciones Semióticas Profundización De La Teoría De Duval Y Su Relación Con Otras Teorías.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "contenido": "11.- Teoría Socioepistemologica Discurso Matemático Escolar Y Su Rediseño El Proceso De Modelación Como Practica Construcción De Conocimiento Matemático.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "contenido": "12.- Espacio De Trabajo Matemático Planos Cognitivo Y Epìstemológico. Espacio De Trabajo Geométrico, Algebraico Y De Modelación.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "contenido": "13.- Aplicación De Teorías Didácticas Vista En Clases Anteriores En Situación Con Cálculo. Identificación De Los Elementos Del Marco Utilizado, Sistema De Evaluación.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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            "objetivo_texto": "Analizar Y Crear Una Situación De Aula En Algebra. Con Base En La Didáctica De La Matemática",
            "contenido": "14.- Aplicación De Teorías Didácticas Vista En Clases Anteriores En Situaciones En Algebra. Identificación De Los Elementos Del Marco Utilizado, Sistema De Evaluación.Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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        {
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            "objetivo_texto": "Perfeccionar Una Situación De Aula Con Base En La Didáctica De La Matemática.",
            "contenido": "15.- Fundamentación Teórica De Situación Identificación De Los Elementos Del Marco Utilizado, Sistema De Evaluación Relatores:: Arturo Mena, Elizabeth Montoya, Marcela Parraguez, Jaime Mena, Astrid Morales",
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