{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 66874,
        "titulo": "Actividades Matemáticas Con El Soporte De La Didáctica De La Matemátic",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases Sala De Computación Suministrada Por Las Instituciones En Iquique",
        "equipamiento": "Data Suministrada Por Las Instituciones En Iquique Retroproyector Suministrada Por Las Instituciones En Iquique",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 19:31:07"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Diferenciar Entre Ejercicio Y Problema",
            "contenido": "Módulo: Nociones Elementales De La Didáctica De Las Matemáticas Problema Versus Ejercicio",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Conocer, Comprender Y Adecuar Al Trabajo De Aula, Nociones Fundamentales De La Didáctica De Las Matemáticas.",
            "contenido": "Nociones Elementales De La Didáctica De Las Matemáticas (Teoría De Las Situaciones Didácticas De Brousseau, La Transposición Didáctica, Ingeniería Didáctica)",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Fortalecer Conocimientos En Algebra Y Funciones.",
            "contenido": "Módulo: Álgebra Y Funciones Sentido, Notación Y Uso De Las Letras En El Lenguaje Algebraico. Expresiones Algebraicas No Fraccionarias Y Su Operatoria. Múltiplos, Factores, Divisibilidad. Transformación De Expresiones Algebraicas Por Eliminar_3\" Value=\"1\" \/>Eliminarción De Paréntesis, Por Reducción De Términos Semejantes Y Por Factorización. Cálculo De Productos, Factorizaciones Y Productos Notables. Análisis De Fórmulas De Perímetros, Áreas Y Volúmenes En Relación Con La Incidencia De La Variación De Los Elementos Lineales Y Viceversa. Generalización De La Operatoria Aritmética A Través Del Uso De Símbolos. Convención De Uso De Los Paréntesis. Comentario Histórico Sobre La Evolución Del Lenguaje Algebraico. Demostración De Propiedades Asociadas A Los Conceptos De Múltiplos, Factores Y Divisibilidad. Interpretación Geométrica De Los Productos Notables. Ecuación De Primer Grado. Resolución De Ecuaciones De Primer Grado Con Una Incógnita. Planteo Y Resolución De Problemas Que Involucren Ecuaciones De Primer Grado Con Una Incógnita. Análisis De Los Datos, Las Soluciones Y Su Pertinencia.",
            "horas_teoricas": 11,
            "horas_practicas": 25,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Conocer Y Aplicar En El Aula Una Concepción De Evaluación Para El Aprendizaje En Los Alumnos Y Alumnas",
            "contenido": "Modulo: Evaluación Para El Aprendizaje. Diferencias Entre La Evaluación Del Aprendizaje Y La Evaluación Para El Aprendizaje. Concepto Y Características De La Evaluación Para El Aprendizaje Criterios De Evaluación Claros Y Previamente Establecidos, Que Permiten Articular El Diseño De Situaciones E Instrumentos De Evaluación, Procesos De Corrección Y Retroalimentación",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 6,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "Elaborar Y Aplicar Diseños Curriculares De Aula (Planificaciones De Aula) Relativas A Los Contenidos Temáticos Abordados En Curso ¿Taller A Partir De Procesos De Reflexión De Las Prácticas Pedagógicas Sostenidas Por Los\/As Participantes",
            "contenido": "Modulo: Elaboración De Una Mini Ingeniería Análisis A Priori Análisis De Programas De Estudio Análisis De Textos Escolares Confrontación.",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 7,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}