{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 65588,
        "titulo": "Principios Psicológicos Para La Orientación",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Orientación",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Utilización De Local Propio En Dependencias De La Universidad Católica Del Norte- Sede Antofagasta Y 28 Redes Examinadoras A Nivel Nacional.",
        "equipamiento": "Plataforma Administradora Del Conocimiento Modalidad E-Leraning Licencia Web Ct Computadores Impresoras Fotocopiadoras Lectora Óptica",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 17:43:48"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.- Examinar Los Antecedentes De La Evolución De La Psicología Como Ciencia, Y Los Principios Que Sustentan Los Postulados De La Psicología Del Desarrollo Y De La Psicología Educacional, Identificar,, Analizar Y Aplicar Las Principales Propuestas Teóricas Contemporáneas Sobre Motivación.",
            "contenido": "1. Unidad: Fundamentos Y Hallazgos De La Psicología Educacional 1.1. Psicología Como Ciencia 1.2. Comienzos De La Psicología Educacional 1.3. Aprendizaje Y Motivación 1.4. Factores Educativos Que Ayudan A La Motivación 1.5. Memoria 1.6. Trabajo Práctico",
            "horas_teoricas": 30,
            "horas_practicas": 12,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.- Identificar El Principio De Interacción De La Herencia Y Del Ambiente Como Factores Del Desarrollo, Identificar Los Principios Más Relevantes De La Psicología Del Desarrollo, Reconocer Y Aplicar Estos Principios En La Práctica Laboral De La Orientación.",
            "contenido": "2. Unidad: Desarrollo: Diversas Teorías 2.1. Desarrollo Como Un Proceso 2.2. Desarrollo Cognoscitivo 2.3. Desarrollo Moral 2.4. Desarrollo Cognoscitivo Y Moral 2.5. Conducta Y Desarrollo Moral 2.6. El Lado Emocional De La Moral 2.7. Trabajo Práctico",
            "horas_teoricas": 30,
            "horas_practicas": 13,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3.- Examinar Las Características Del Proceso De Desarrollo Social Y Su Influencia Y Relación Con El Desarrollo De La Personalidad, Identificar Las Principales Áreas De Diferencias Individuales Y Reconocer Los Factores Que Inciden En Estas Diferencias.",
            "contenido": "3. Unidad: Desarrollo Social 3.1. Preocupaciones Educativas Del Desarrollo Moral 3.2. Proceso De Desarrollo Social Y Aprendizaje Social 3.3. Desarrollo Social Y Personalidad 3.4. Actitudes Y Valores 3.5. Desarrollo De Los Roles Del Género 3.6. Trabajo Práctico",
            "horas_teoricas": 30,
            "horas_practicas": 13,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}