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    "curso": {
        "id": 65455,
        "titulo": "Herramientas Técnicas Y Metodológicas Para Manejo Conductual En Jóvene",
        "area_especialidad": "Salud, Nutrición Y Dietética-Psicología (Clínica, Social, Laboral, Inteligencia Emocional, Etc.)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "infraestructura": "Sala De Clases Dotada De 60 Sillas",
        "equipamiento": "Notebook Proyector Parlantes",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 17:30:53"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "1. Definir Línea Base A Través De La Observación Y El Registro",
            "contenido": "Premisas De La Modificación Conductual: Foco De La Intervención, Especificidad Conductual Y Determinación Ambiental De Una Conducta. Aplicaciones Etapas De Una Intervención. Aplicaciones Estableciendo Seriamente Un Punto De Referencia: Línea Base. Aplicaciones",
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            "objetivo_texto": "2. Implementar Un Programa De Refuerzos Que Permita Promover Las Conductas Deseadas",
            "contenido": "Cómo Conseguir Que Una Conducta Ocurra Más A Menudo: Reforzamiento. Aplicaciones Claves: Cuándo Generar La Conducta Deseada: Aprendizaje Discriminativo. Aplicaciones Combinación Reforzamiento Y Aprendizaje Discriminativo",
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        {
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            "objetivo_texto": "3. Implementar Un Programa De Modificación Conductual",
            "contenido": "Programa De Refuerzos: Economía O Sistema De Fichas. Aplicaciones Cuando ¿Se Ha Enseñado¿ Una Conducta Inadecuada, Cómo Revertir Lo Aprendido: Extinción",
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            "objetivo_texto": "4. Identificar Las Respectivas Distinciones De Género En Las Reflexiones Que Surjan A Partir De Las Prácticas De Manejo Conductual",
            "contenido": "Violencia Y Género",
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