{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 65351,
        "titulo": "El Proceso De Investigación En La Escena Educativa",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Utilización De Local Propio En Dependencias De La Universidad Católica Del Norte- Sede Antofagasta Y 28 Redes Examinadoras A Nivel Nacional.",
        "equipamiento": "Computadores Impresoras Fotocopiadoras Lectora Óptica Equipos De Video Retroproyectores",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 17:22:09"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.- Analizar, Interpretar Y Aplicar Los Metodos De Investigación Para El Logro Del Acercamiento A La Realidad A Traves Del Conocimiento Cientifico Del Educando.",
            "contenido": "1.-Metodos De Investigación: El Acercamiento A La Realidad A Traves Del Conocimiento Científico..- 1.1.-Ciencia Y Conocimiento. 1.2.-El Metodo De La Ciencia. 1.3.-La Estructura Básica Del Esquema De Investigación. 1.4.- Metodología Cuantitativa Y Cualitativa. 1.5.- Taller Práctico.",
            "horas_teoricas": 30,
            "horas_practicas": 13,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.- Describir, Analizar Y Aplicar Los Origenes, Sentido Y Fases De La Investigación-Acción Y El Proceso De Intervención Como Parte De Ella Para El Mejoramiento De La Gestión Del Aula.",
            "contenido": "2.-La Investigación - Acción.- 2.1.-Origen Y Sentido De La Investigación-Acción. 2.2.-Fases De La Investigación Acción. 2.3.-La Intervención Como Parte De La Investigación-Acción. 2.4.- Taller Práctico.",
            "horas_teoricas": 30,
            "horas_practicas": 13,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3.- Explicar Conceptos, Describir Elementos Y Aplicar La Necesidad De La Investigación En Educación A Nivel De La Gestión Del Aula.",
            "contenido": "3.-Necesidad De La Investigación En Educación.- 3.1.-¿Por Qué Y Qué Investigar En Educación?. 3.2.-Roles Del Profesor Investigador. 3.3.-Orientaciones Metodologicas Para La Investigación ¿Acción En El Aula. 3.4.-Gestión Del Aula Para La Investigación-Acción 3.5.- Taller Practico",
            "horas_teoricas": 30,
            "horas_practicas": 12,
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    ]
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