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    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 64652,
        "titulo": "81494400-K - Intervención Clínica En Trastorno Por Déficit Atencional",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
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        "infraestructura": "Plataforma Educativa Educ (1) Soporte Técnico Para Alumnos Y Profesores (2)",
        "equipamiento": "Servidores Ups Camara Digital Computadores Personales Proyector Impresoras",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 16:22:24"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Manejar Herramientas Para El Proceso De Exploración Psicológica Y De Psicodiagnóstico De Las Características Propias Del Sda\/H, Así Como De Los Problemas Asociados.",
            "contenido": "Módulo 1: El Síndrome De Déficit Atencional. - Características Principales Y Su Significación Evolutiva. - Etiología, Prevalencia , Curso Y Pronóstico. - Diagnóstico Diferencial, Problemas Asociados Y Comorbilidad. - Consecuencias Escolares, Familiares, Afectivas Y Sociales. - Principales Abordajes Terapéuticos Y De Apoyo. Módulo 2: El Diagnóstico En El Síndrome De Déficit Atencional -Exploración Y Evaluación Clínica Del Niño Y Su Familia -Evaluación Cognitiva Y Psiconeurológica -Evaluación Afectiva Y Social -Diagnóstico Y Pronóstico: Factores De Riesgo Y Protección, De Los Contextos Sociales, Escolares Y Familiares.",
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        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Desarrollar Competencias Y Habilidades Psicoterapéuticas Para Intervenir Efectivamente En La Solución De Los Distintos Problemas Derivados Del Déficit Atencional. 3. Aprender A Integrar El Aporte De Otras Modalidades De Intervención Complementarias. 4.Incorporar El Significado Del Rol De La Persona Del Terapeuta En El Proceso De Cambio.",
            "contenido": "Módulo 3: El Abordaje Psicoterapéutico Del Déficit Atencional. - Planificación Del Tratamiento Psicológico. Consideraciones En El Trabajo Multiprofesional - Estrategias Conductuales Y Cognitivas En El Abordaje Psicoterapéutico De Los Problemas De Atención E Impulsividad. - Estrategias Conductuales Y Cognitivas En El Abordaje Terapéutico De Los Problemas Asociados - Definición De Metas Terapéuticas - Implementación De Las Metas Psicoterapéuticas En El Trabajo Individual. Consideraciones Evolutivas - Evaluación De Las Intervenciones Psicoterapéuticas - El Trabajo Grupal Con Niños Y Adolescentes Con Sda\/H.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "5. Aprender A Considerar Los Factores De Riesgo Y Protección, De Los Contextos Sociales, Escolares Y Familiares, En La Intervención Clínica.",
            "contenido": "Módulo 4: La Intervención Psicoterapéutica Y Su Vinculación Con La Escuela Y La Familia. - El Trabajo Con Los Profesores Y La Escuela - El Trabajo Psicoterapéutico Con La Familia.",
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