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    "curso": {
        "id": 64456,
        "titulo": "81494400-K - Enseñanza Orientada A La Acción",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Capacitación",
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        "infraestructura": "Sala De Clases 30 Sillas Y Mesas Pizarra Blanca",
        "equipamiento": "Telón Datashow Retroproyector Computador O Notebook",
        "asistencia": "85",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 16:06:41"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Analizar Los Fundamentos Y Características De La Didáctica Orientada A La Acción, Evaluar Los Profesores El Valor Formativo Y Viabilidad Del Modelo Desde La Óptica De Sus Prácticas Y Especialidades.",
            "contenido": "Fundamentos Y Características Del Modelo De Enseñanza Orientada Ala Acción",
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            "objetivo_texto": "Examinar El Significado Del Aprendizaje Autodirigido Y Las Exigencias Individuales Y Competencias Necesarias Para Lograrlo, Desde La Mirada De La Investigación Sobre El Tema En Alemania Y Chile.",
            "contenido": "Concepto De Aprendizaje Autodirigido.",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Reflexionar Sobre El Nuevo Rol Del Profesor Como Facilitador Del Autoaprendizaje Y Las Exigencias Y Competencias Que Le Plantea Este Nuevo Desafío.",
            "contenido": "Competencias De Autoaprendizaje: Metodológicas, Emocionales, Comunicativas, Técnicas Comunicativas, Sociales, Personales Y Generales. (Investigación De La Universidad Técnica De Kaiserlautern). Criterios De Importancia.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Analizar Los Criterios Didácticos Para Seleccionar Lo Métodos Más Apropiados Para Desarrollar Experiencias De Aprendizaje Activo.",
            "contenido": "Rol Y Competencias Del Profesor En La Enseñanza Orientada A La Acción.",
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        {
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            "objetivo_texto": "Examinar El Modelo Didáctico De La Tarea Compleja U Acción A Partir De Su Aplicación A Aprendizajes Esperados De Especialidades Impartidas En Los Liceos De Los Participantes.",
            "contenido": "Métodos Didácticos Apropiados Para Una Enseñanza Activa.",
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            "objetivo_texto": "Proponer Estrategias Por Los Participantes Para Desarrollar La Enseñanza Orientada A La Acción.",
            "contenido": "Modelo De Planificación Didáctica De La Actividad Completa O Tarea Compleja.",
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