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    "curso": {
        "id": 63990,
        "titulo": "Taller De Ingles",
        "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés",
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        "infraestructura": "Sala De Clase Con Capacidad Para 35 Alumnos. Equipadas Con 35 Sillas Y 35 Mesas Y Espacio Para Representación De Roles. Con Luminosidad Y Ventilación Adecuada.",
        "equipamiento": "Data Show Note Boock Telon Pizarra Blanca Acrilica Plumones Para Pizarra Equipo De Audio Equipo De Video",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 15:26:50"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Formular Preguntas Acerca De La Ubicación De Edificios Y Lugares Típicos De Una Ciudad Y Describirlos; Formular Preguntas Acerca Del Vecindario Y Describirlo; Preguntar Acerca De Cantidades; Describir Una Ciudad En Cuanto A Los Edificios Públicos; Teatro, Hotel, Correo, Hospital Etc.",
            "contenido": "Unidad 1: How Do You Like Your Neighborhood?Contenidos- Estructurales: There Is Y There Are; One, Any, Some; Preposiciones De Lugar; Preguntas: How Much Y How Many; Sustantivos Contables Y No Contables.- Léxicos: Vocabulario De Tipos De Negocios Y Edificios De Una Ciudad Y Vecindario. Vocabulario Relacionado A La Comunidad: Transporte, Servicios, Delitos Etc.- Fonéticos: Pronunciación: Forma Reducida There´S .",
            "horas_teoricas": 9,
            "horas_practicas": 14,
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Formular Preguntas Para Describir Gente Usando: How Old...? What....Look Like? What Color...? What Kind...? Etc. Identificar Y Describir Personas; Hablar Sobre La Apariencia Física De Las Personas; Conversar Sobre Prendas De Vestir, Estilos De Ropas Etc.",
            "contenido": "Unidad 2 : What Does He Look Like?Contenidos- Estructurales: Preguntas Para Describir Personas: How Old..? What ...Look Like?....Does ....Wear...?; Preguntas Para Identificar Personas: Who Is...? Which One....?; The One, The Ones. - Léxicos: Vocabulario Para Describir Personas Según Altura, Contextura, Color De Pelo, Edad: Alto, Bajo, Gordo, Flaco, Joven, Viejo, Rubio. Moreno, Colorín, Barba, Bigote. Verbos Usados Con Descripción E Identificación: Wear, Have, Be. Expresiónes: I Agree, I Don´T Agree.- Fonéticos: Acentos. Contrastive Stess: Ejemplo: She Is Not The Short One In Jeans. She Is The Tall One In Jeans,",
            "horas_teoricas": 9,
            "horas_practicas": 13,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Describir Experiencias Pasadas; Hacer Planes; Intercambiar Información Acerca De Experiencias Y Sucesos Pasados.",
            "contenido": "Estructurales: Presente Perfecto: Preguntas Y Respuestas, Afirmativas Y Negativas.. Pasado Participio De Los Verbos Regulares E Irregulares; Already Y Yet; Contraste Entre Presente Perfecto Y Pasado Simple.- Léxicos: Descripción De Experiencias Y Sucesos Pasados. Vocabulario Sobre Actividades De Tiempo Libre Y Pasatiempos.- Fonéticos: Pronunciación De Have Y De Los Participios De Los Verbos Regulares Terminados En -Ed.",
            "horas_teoricas": 10,
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