{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 63934,
        "titulo": "Office Y Redes Sociales Como Recursos Didácticos En El Aula",
        "area_especialidad": "Computación E Informática-Programas De Escritorio (Office, Planillas Electrónicas, Procesadores De Texto, Power Point, Work, C",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Audiovisual, Arrendada, Capacidad 40 Personas, Superficie 50 M2 , Conacceso A Baños Mujeres Y Hombres, Calefaccionada",
        "equipamiento": "Data Show Pizarra Notebook",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 15:22:08"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": " Comprender El Rol De Las Tecnologías De Información Y Comunicación En La Consolidación De Los Aprendizajes.",
            "contenido": "I Uso De Pcs Y Manejo De Archivos Sistemas Operativos Y Su Dinámica De Trabajo Descripción Del Entorno De Trabajo Descripción Y Manejo De Archivos Y Directorios Cuidados Del Pc E Integridad De Archivos Y Sistema",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Comprender Las Ventajas De Un Procesador De Texto Word Y Openoffice Write En El Desarrollo De Mejores Aprendizajes Y Mejores Prácticas Profesionales En El Ámbito Educativo.",
            "contenido": "Ii Procesador De Texto Word Y Openoffice Write  Comparativa Y Trabajo Con Herramientas Básicas De Los Procesadores  Aplicar Y Modificar Formatos: O Texto, Párrafo Y\/O Documento  Inserción De Objetos (Tablas, Ilustraciones, Vínculos, Símbolos, Entre Otros)  Preparación Para Publicación Del Documento: O Diseño De Página, Pie De Página, Marcas, Entre Otros) O Impresión O Exportación A Otros Formatos.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Comprender Las Ventajas De Un Procesador De Hojas De Cálculo Excel Y Openoffice Calc En El Desarrollo De Mejores Aprendizajes Y Mejores Prácticas Profesionales En El Ámbito Educativo.",
            "contenido": "Iii Hojas De Cálculo Excel Y Openoffice Calc  Conocimientos Básicos De Organización De La Información En Este Formato  Herramientas Básicas De Hojas De Cálculo  Base De Datos  Funciones (Promedios, Sumas, Notas Máximas, Mínimas, Otras)  Uso Básico De Gráficos (Columna, Lineales, Circulares Y Sus Atributos)  Impresión",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Comprender Las Ventajas De Presentaciones Multimedia Power Point E Impress En El Desarrollo De Mejores Aprendizajes Y Mejores Prácticas Profesionales En El Ámbito Educativo.",
            "contenido": "Iv Presentaciones Multimedia Power Point E Impress  Esquema De Diapositivas (Creación Y Modificación)  Aplicar Y Modificar Formato Y Patrón De Diapositivas  Insertar Objetos: O Vínculos Y Botones De Acción O Música, Sonidos Y\/O Voz O Imágenes O Videos  Preparación Presentación  Preparación Para Publicación De La Presentación: O Exportación A Otros Formatos O Creación De Videos A Partir De La Presentación  Impresión De Presentación",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": " Conocer Y Manejar Los Diferentes Aspectos De Las Tic¿S Como Herramienta Didáctica Y Pedagógica",
            "contenido": "V Información Y Comunicaciones  Conocimientos Básicos De Internet Y Herramientas De La Web 2.0 Para El Trabajo En Red O Plataforma Google (Buscador, Traductor, Google Drive)  Uso Del Correo Electrónico  Herramientas Online Para El Trabajo En Aula (Google Maps, Google Earth) En Los Sectores De Aprendizaje.  Búsqueda De La Información. Criterios Para Su Selección.  Redes Sociales Y Sus Usos Didácticos: Facebook, Twitter, Youtube.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 3,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}