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    "curso": {
        "id": 63813,
        "titulo": "Evaluación De Los Aprendizajes En El Aula Multigrado",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje",
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        "objetivos_generales": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Audiovisual, Arrendada, Capacidad 40 Personas, Superficie 50 M2 , Conacceso A Baños Mujeres Y Hombres, Calefaccionada",
        "equipamiento": "Data Show Pizarra Notebook",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 15:12:35"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Poner En Acción La Planificación De La Enseñanza Dentro Del Marco Mínimo Obligatorio Nacional.",
            "contenido": "Unidad I  Conceptos Fundamentales Acerca Del Aprendizaje Colaborativo.  Conceptos Fundamentales Acerca Del Aprendizaje Autónomo.  Modalidades De Enseñanza Y Métodos De Enseñanza.  Las Bases Curriculares De 2012.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Usar La Planificación Como Un Recurso De Innovación Y Cambio.",
            "contenido": "Unidad Ii  Planificación De Largo Plazo En La Sala De Multigrado.  Planificación De Corto Plazo En La Sala De Multigrado.  Procedimientos De Ensamble, Ajuste Y Variación.  Proyecto De Aprendizaje.  Unidades De Aprendizaje  Módulos De Aprendizaje Autónomos.",
            "horas_teoricas": 2,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Analizar Las Estructuras Básicas De Los Programas Del Mineduc Con La Finalidad De Comentarlos, Ajustarlos Y Adaptarlos A Realidades Emergentes De La Escuela Del Ámbito Rural.",
            "contenido": "Unidad Iii  Elementos Claves De La Evaluación Sujeta A Norma Y Criterios.  La Evaluación Auténtica. Instrumentos, Criterios E Indicadores.  Buenas Prácticas De Evaluación En El Aula Multigrado: - Diseño De Diagnóstico Y Detección De Nudos Críticos. - Elaboración De Buenos Instrumentos. Tipología Y Usos. - Aplicación, Procesamiento, Crítica De Resultados. - Instalación De Los Resultados Evaluativos En La Práctica Del Establecimiento. - Retroalimentación Y Planes Remediales.",
            "horas_teoricas": 3,
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4. Aprender A Clasificar Los Planes En Tipologías Variables, Según Sus Niveles De Concreción, Según Su Contenido Y Según Su Identidad Y Carácter",
            "contenido": "Unidad Iv  El Clima De Aprendizaje En El Aula De Multigrado.  La Gestión Y Liderazgo En Estas Aulas.  Las Normas De Convivencia Para El Aprendizaje.  El Aprendizaje Para Todos Los Escolares.  Metodología Para La Comprensión De Textos.  Metodología Para La Producción De Textos.  .",
            "horas_teoricas": 4,
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