{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 63790,
        "titulo": "Enfoque Preventivo Para Las Dificultades Del Aprendizaje",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
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        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Audiovisual, Arrendada, Capacidad 40 Personas, Superficie 50 M2",
        "equipamiento": "Data Computadores Retroproyector Video",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 15:10:50"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Identificar Y Relacionar Los Elementos Y Factores Que Intervienen En El Aprendizaje Del Lenguaje Oral Y Lectoescrito.",
            "contenido": "Ø Habilidades Psicolingüísticas Y Comunicativas Y El Aprendizaje Del Lenguaje Oral Y Lectoescrito.· - Los Procesos Y Factores Del Aprendizaje Lingüístico· - Habilidades Psicolingüísticas",
            "horas_teoricas": 15,
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Relacionar Los Diferentes Factores Que Participan En La Etapa De Aprestamiento De La Lectura Y Escritura.",
            "contenido": "Ø Factores Internos Y Externos Que Participan En La Adquisición Del Lenguaje Lectoescrito. · Factores Físicos Y Fisiológicos- Edad Cronológica- Sexo- Aspectos Sensoriales· · Factores Emocionales, Sociales Y Culturales.- Madurez Emocional Y Social- Factores Socioeconómicos Y Culturales· · Factores Perceptivos- Visión- Audición- Habla· · Factores Cognoscitivos- Inteligencia- Habilidades Mentales Específicas",
            "horas_teoricas": 10,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Aplicar Instrumentos Que Permitan Evaluar Habilidades Comunicativas Para El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura.",
            "contenido": "Ø Las Dificultades Más Frecuentes En El Aprendizaje De La Lectoescritura.- Percepción- Discrimación- Asociación- Conceptualización· · Necesidades Educativas Especiales- Concepto- Necesidades Educativas Especiales Transitorias- Necesidades Educativas Especiales Permanentes· Ø Detección Y Evaluación Diagnóstica De Dificultades Para El Aprendizaje De La Lectoescritura- Area Psicomotriz- Area Social- Area Emocional- Area Cognitiva: Perceptual, Intelectual Y Lenguaje· Ø Estrategias De Intervención Para Las Dificultades En El Aprendizaje De La Lectoescritura- Aprestamiento Para La Lectoescritura- Habilidades Psicolingüísticas- Habilidades Psicomotoras- Habilidades Sociales·",
            "horas_teoricas": 37,
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