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        "titulo": "Aritmética I Vida Y Números",
        "area_especialidad": "Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias",
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        "infraestructura": "Sala De Clases Con Capacidad Para 25 Alumnos, Con La Infraestructura Adecuada (25 Sillas Y 25 Mesas) Ventilación E Iluminación Adecuada Para Este Tipo De Actividades",
        "equipamiento": "Retroproyector Equipo De Video Sistema De Amplificación Telón Pizarra Acrílica",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 15:02:07"
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            "objetivo_texto": "Comprender La Estructura Del Pensamiento Lógico-Concreto De Los Alumnos De Primer Ciclo Básico Y Las Capacidades Que Deben Tener Desarrolladas Para La Adquisición Del Concepto Número",
            "contenido": "Concepto De Número. Desarrollo Del Pensamiento Matemático, Según Piaget. Aprendizaje De La Matemática. Uso De Números Como Cuantificadores Y Ordenadores",
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        {
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            "objetivo_texto": "Actualizar Conocimientos Sobre El Sistema De Numeración Decimal Y Las Operaciones De Adición Y Sustracción De Los Números Naturales",
            "contenido": "Adición Y Sustracción, Dos Caras De La Misma Moneda. Estrategias Metodológicas Para Producir El Aprendizaje De La Adición Y Sustracción Basadas En La Concepción Contructivista Del Aprendizaje",
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            "objetivo_texto": "Diseñar Y Aplicar Actividades Y Material Didáctico Para El Aprendizaje De La Adición Y Sustracción",
            "contenido": "Resolución De Problemas Considerando El Planteamiento, Resolución Y Análisis. Estrategias De Cálculo Mental. Confección De Material Didáctico Y Sofware Educativos",
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        {
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            "objetivo_texto": "Hiza Antonio Hadad Grez",
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