{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 63688,
        "titulo": "Aritmetica Fracciones Con Sentido",
        "area_especialidad": "Ciencias Y Técnicas Aplicadas-Matemáticas",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Audiovisual, Arrendada, Capacidad 40 Personas, Superficie 50 M2",
        "equipamiento": "Data Show Notebook Pizarra",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 15:01:55"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "* Los Profesores Alumnos Son Capaces De Descubrir Los Conocimientos Y Habilidades Matemáticas Básicas Necesarias En Sus Alumnos Para Adquirir El Concepto De Número Racional En Su Forma De Fracción O En Su Forma Decimal.",
            "contenido": "· Conceptos Adquiridos En El Conocimiento Comprensión Y Manejo Del Conjunto De Los Números Cardinales Básicos Para El Aprendizaje Del Conjunto De Los Números Racionales Que Implica:O La Adquisición Del Concepto De Número Cardinal Decimalo El Conocimiento De La Operatoria Básica.O La Adquisición Del Conceptos De Espacio Y Forma Regulareso La Resolución De Problemas.",
            "horas_teoricas": 40,
            "horas_practicas": 10,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "· Comprender La Relación Entre El Conjunto De Los Números Cardinales Y El Conjunto De Los Números Racionales",
            "contenido": "· Concepto De Fracción Y Sus Significados Como:O Parte De Un Todo.O Operador.O Relación Entre Dos Cantidades.O Cuociente.· Diseños Estratégicos Metodológicos Para Adquirir El Concepto De Fracción: Con Elementos Continuos Y Discontinuos.",
            "horas_teoricas": 20,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "· Comprender Diferentes Significados Del Concepto De Fracción.",
            "contenido": "· Representación Gráfica De Las Fracciones:A) Mediante Cantidades Continuas.B) Mediante Elementos Discontinuos.C) En La Recta Numérica.",
            "horas_teoricas": 10,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "· Brindar A Sus Alumnos La Oportunidad Para Construir Sus Propios Conceptos Sobre Fracciones",
            "contenido": "· Dar Nombre A Cada Una De Las Partes Iguales En Que Se Dividió El Entero.· Fraccionar Enteros Y Luego Reconstruirlos· Escribir El Numeral Con Significado.· Comparar Fracciones:A) Fracciones Menores Que La Unidad.B) Fracciones Iguales Que La Unidad.C) Fracciones Mayores Que La Unidad.D) Fracciones Impropias Y Número Mixto.E) Relaciones ≥ ≤ = Entre Fracciones.F) Ordenar Fracciones Con Un Criterio Dado.",
            "horas_teoricas": 20,
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