{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 61679,
        "titulo": "Curso Didactica Para La Expresión Artistica Integrada",
        "area_especialidad": "Administración-Abastecimiento Y Control De Existencias",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Con Capacidad Para Plenario Para Todos Los Asistentes (45 O Más Personas), Sillas, Según Número De Participantes. Silla Y Mesa Para El Relator. Luz Natural Y Artificial.",
        "equipamiento": "Computador Con Software Powerpoint Data Show\/Pc. Pizarra Blanca Acrílica",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-29 12:02:24"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Reconocer Que Enseñar A Pensar Implica Una Transformación Radical Del Proceso De Enseñanza En El Que Se Integran Procesos De Pensamiento",
            "contenido": "Unidad 1: Enseñando A Pensar ¿ Redefiniendo El Rol Del Profesor En El Aula. ¿ Hacer Pensar A Través De Asuntos Concretos. ¿ Buscar Buenas Razones Antes De Aceptar Ideas. ¿ Entorno Que Favorece El Aprender A Pensar",
            "horas_teoricas": 4,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Identificar Y Aplicar Estrategias Didácticas Para La Expresión Artística Integrada.",
            "contenido": "Unidad 2: Didáctica De La Expresión Artística Aplicada ¿ Fundamentos Didácticos De La Expresión Artística Integrada. ¿ Expresión Artística Integrada. ¿ Modelos Y Enfoques Didácticos. - Desarrollo Expresivo Y Apreciativo. - Pensamiento Creativo. - El Entorno Físico. - El Aula. - El Juego. ¿ Estrategias Didácticas Para La Expresión Artística Integrada.",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Identificar Las Competencias Emocionales Y Relacionales Para Lograr Una Mayor Efectividad En El Logro De Los Objetivos Personales Y Organizacionales, Orientados A Desarrollar Las Actitudes Y Habilidades Que Permitan El Trabajo En Equipo",
            "contenido": "Unidad 3: Inteligencia Emocional Y Trabajo En Equipo ¿ Emociones. ¿ Inteligencia Emocional Y Éxito Personal. ¿ Inteligencia Emocional Y Comunicación. ¿ Inteligencia Emocional Y Liderazgo. ¿ Inteligencia Emocional Y Trabajo En Equipo.",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 4,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}