{ "ok": true, "curso": { "id": 2084, "titulo": "Inglés Técnico Básico", "area_especialidad": "Idiomas Y Comunicación-Inglés", "fundamentacion_tecnica": null, "objetivos_generales": null, "poblacion_objetivo": null, "requisitos_ingreso": null, "tecnicas_metodologicas": null, "material_didactico": null, "material_didactico_participantes": null, "infraestructura": "El Centro De Capacitacion Dispone Para El Desarrollo De Esta Actividad De Una Sala Con Capacidad Para 35 Personas , Equipada Con Cómadas Sillas\/Pupitres, Pizarra Acrílica Blanca, Equipo De Sonido, Proyector Multimedia Y Computador. Ademas, Cuenta Con Laboratorios Computacionales Totalmente Equipados Para Desarrollar Practicas Interactivas.", "equipamiento": "Proyector Multimedia Computador", "asistencia": "80", "requisitos_tecnicos": null, "fecha_procesamiento": "2025-10-26 04:07:21" }, "objetivos": [ { "numero_objetivo": "1", "objetivo_texto": "1.- Presentaciones Y Saludos; Nombres Y Títulos; Países Y Nacionalidades", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Preguntas Y Verbo To Be  Preguntas Yes\/No Y Respuestas Breves Con Verbo To Be  Contracciones  Pronombres  Adjetivos Posesivos B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Preguntas Solicitando Información  Lectura Acerca De Las Costumbres De Saludo", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "2", "objetivo_texto": "2.- Ocupaciones, Lugar De Trabajo Y Escuela; Horarios; Horas De Reloj", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Presente Simple  Expresiones De Tiempo: At, In, On, Around, Until, Before, After, Early Y Late B) Contenido Escritura\/Lectura  Descripción De La Ocupación  Lectura Acerca De Los Trabajos Tiempo Parcial De Los Estudiantes", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "3", "objetivo_texto": "3.-Hábitos De Gastos, Compras Y Precios; Artículos Personales Y Vestuario; Colores Y Materiales", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Demostrativos: This, That, These, Those  ?One? Y ?Ones?  Preguntas: How Much Y Which  Comparaciones Con Adjetivos B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Una Comparación De Precios En Diferentes Países  Lectura Acerca De Los Diferentes Tipos De Compra", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "4", "objetivo_texto": "4.- Música, Películas, Programas De Televisión; Entretenimientos; Invitaciones Y Excusas; Citas Y Horas", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Presente Simple Y Preguntas Con Auxiliar ?Do?  Preguntas Con What Kind  Pronombres  Verbos Modales: Would  Verbo + To + Verbo B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Invitaciones Y Excusas  Lectura Acerca De Los Músicos De Todo El Mundo", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "5", "objetivo_texto": "5.- Familia Y Vida Familiar", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Presente Continuo Y Preguntas, Oraciones Y Respuestas Breves  Determinantes: All, Nearly All, Most, Many, A Lot Of, Some, Not Many, A Few, Y Few B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Una Descripción De La Vida Familiar  Lectura Acerca De La Familia Norteamericana", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "6", "objetivo_texto": "6.- Deportes Y Ejercicios; Rutinas", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Adverbios De Frecuencia: Always, Almost Always, Etc.  Preguntas Con How: How Often, How Much Time, Etc.  Respuestas Breves B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Descripción De Las Actividades Favoritas  Lectura Acerca Del Estado En Forma Del Cerebro", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "7", "objetivo_texto": "7.- Tiempo Libre Y Actividades De Fin De Semana; Vacaciones", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Pasado, Preguntas Y Respuestas Breves  Verbos Regulares E Irregulares  Pasado Del Verbo To Be B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Una Postal  Lectura Acerca De Diferentes Tipos De Vacaciones", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "8", "objetivo_texto": "8.- Tiendas Comerciales Y Lugares De La Ciudad; Vecindarios; Casas Y Departamentos", "contenido": "A) Contenido Gramatical  There Is\/ There Are  One, Any, Some  Preposiciones De Lugar  Preguntas: How Much Y How Many  Sustantivos Constables E Incontables B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Una Descripción De Una Casa  Lectura Acerca La Vida De Los Vecindarios En Las Ciudades De Todo El Mundo", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "9", "objetivo_texto": "9.- Apariencia Y Vestuario; Estilos De Ropa; Gente", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Preguntas Para Describir A La Gente: What...Look Like, How Old, Etc.  Modificadores Con Participios Y Preposiciones B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Una Descripción De Una Persona  Lectura Acerca De Los Estilos De Ropa", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "10", "objetivo_texto": "10.- Experiencias Pasadas; Sucesos Inusuales", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Presente Perfecto  Participios Regulares E Irregulares  Already Y Yet  Contraste Entre Presente Perfecto Y Pasado B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Una Actividad Inusual  Lectura Acerca De Deportes Peligrosos O Inusuales", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "11", "objetivo_texto": "11.- Ciudades; Ciudades Natales; Países", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Adverbios Y Adjetivos  Conjunciones: And, But, However, Y Though  Verbos Modales: Can Y Should B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Una Descripción De Una Ciudad Interesante  Lectura Acerca De Ciudades Alrededor Del Mundo", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "12", "objetivo_texto": "12.- Problemas De Salud; Medicamentos Y Remedios", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Complementos Infinitivos  Verbos Modales: Can, Could Y May Para Solicitudes B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura De Un Remedio Casero  Lectura Acerca Los Remedios Caseros", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "13", "objetivo_texto": "13.- Comida Y Restaurantes", "contenido": "A) Contenido Gramatical  So, Neither, Too Y Either  Verbos Modales: Would Y Will Para Solicitudes B) Contenido Escritura\/Lectura  Escritura Acerca De Un Restaurant  Lectura De Costumbres De Dar Propinas", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "14", "objetivo_texto": "14.- Geografía Mundial; Países; El Ambiente", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Adjetivos Comparativos Y Superlativos  Preguntas Con How: How Far, How Big, How High, Etc. B) Contenido Escritura\/Lectura  Composición Escrita De Un Lugar Interesante O Hermoso  Lectura Acerca Del Medio Ambiente", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "15", "objetivo_texto": "15.- Invitaciones; Actividades De Tiempo Libre; Mensajes Telefónicos", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Futuro Con Presente Continuo Y ?Be Going To?  Mensajes Con ?Tell? Y ?Ask? B) Contenido Escritura\/Lectura  Composición Escrita De Una Solicitud Para Dar Un Mensaje  Lectura Acerca De Los Modales Para Hablar Por Teléfono", "horas_teoricas": 3, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 }, { "numero_objetivo": "16", "objetivo_texto": "16.- Cambio De Vida; Planes Y Esperanzas Para El Futuro", "contenido": "A) Contenido Gramatical  Descripción De Cambios Con El Presente, El Comparativo, El Pasado Y El Presente Perfecto  Verbo + Infinitivo B) Contenido Escritura\/Lectura  Composición Escrita De Los Planes Futuros  Lectura Acerca De Los Planes De Tres Estudiantes Exitosos", "horas_teoricas": 4, "horas_practicas": 3, "horas_elearning": 0 } ] }