{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 19874,
        "titulo": "Formulacion E Implementacion De Un Modelo Pedagógico Para Formación Té",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": "Sin Información",
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases Acondicionada Para 30 Personas, Con Sillas Universitarias, Arrendada, Con Espacios Para Trabajos En Grupo, Escritorio Para El Profesor (1)",
        "equipamiento": "Proyector Notebook Pizarra Acrílica",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 06:48:23"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Traducir La Misión Institucional A Objetivos Estratégicos Incidentes En La Formulación Del Modelo Formativo.",
            "contenido": "La Misión, Fuente Del Nivel Decisional Y Estratégico En La Formulación Del Modelo Formativo.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 2,
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Identificar Cuales Son Las Variables Incidentes En Las Necesidades De Apoyo Y La Formulación De Estrategias Pedagógicas Para El Aprendizaje A Partir Del Perfil De Ingreso De Los Estudiantes Que Recibe Su Institución Históricamente O Que Proyecta Recibir.",
            "contenido": "Rol Del Perfil De Ingreso En La Formulación De La Estrategia Formativa Y La Identificación De Los Recursos Para El Aprendizaje.",
            "horas_teoricas": 2,
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Manejar Procedimientos Formales Y Técnicamente Confiables Para La Formulación Y Validación Del Perfil De Egreso De La Oferta Formativa, En Función De La Declaración Que Describe Para Qué Queda Preparado El Estudiante, Al Término De La Malla Curricular Y La Identificación De Sus Funciones Claves Que Podrá Desempeñar 8unidades De Competencia)",
            "contenido": "El Perfil De Egreso Y Su Traducción Formativa, Incidencia Crítica Para Validar El Modelo Formativo",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Formular El Modelo Formativo De La Institución, Considerando Los 4 Contextos De Referencia Y La Definición De Los Recursos Asociados.",
            "contenido": "El Modelo Formativo",
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