{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 18686,
        "titulo": "Niños Con Necesidades Educativas Especiales Estrategias Para Respond",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Orientación",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Salon Auditorio, Construcción Solido Calefaccionado, Capacidad Para 200 Personas, Sillas Acolchadas, Salida De Escape, Servicios Higiénicos .Hall De Recepcion",
        "equipamiento": "Computadores Cd Con Presentacion Data Show Equipos De Amplificacion Parlantes Microfonos Mesones Impresora Sillas Acolchadas Control Remoto Data Equipo De Filmacion Telon 2x2 Metros",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 05:21:32"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Al Termino Del Seminario, Los Alumnos Seran Capaces Identificar Los Factores Que Son Claves Para Avanzar Hacia El Desarrollo De Una Política, Cultura Y Prácticas Inclusivas",
            "contenido": "Dilemas Y Desafíos De La Implementación De Respuestas Educativas Orientadas A La Diversidad Políticas , Prácticas Y Cultura A Desarrollar En Una Escuela Inclusiva. Taller: Compartiendo Realidades",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar El Seminario Los Alumnos Seran Capaces De Reconocer Y Conducir El Curso De Acción Que Debe Seguir Un Establecimiento Educacional Para Dar Respuesta A Las Necesidades Individuales Y Especiales De Aprendizaje Que Presentan Los Estudiantes, Aplicando Estrategias De Diseño Universal De Aprendizaje Y De Adecuación Curricular",
            "contenido": "La Evaluación, Punto De Partida Para La Toma De Decisiones En Un Aula Inclusiva. Las Adecuaciones Curriculares Una Medida De Atención A La Diversidad. Taller: Planificación Multinivel.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Actividad Los Alumnos Tendran El Conocimiento Respecto A La Co-Enseñanza, El Desafío De Trabajar Colaborativamente En El Aula El Rol De Los Profesionales Potenciar El Trabajo En Equipo.",
            "contenido": "El Aporte De La Familia Al Trabajo Del Equipo De Intervención. Importancia Del Cruce De La Información.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 0,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}