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    "curso": {
        "id": 18679,
        "titulo": "Como Abordar La Convicencia Escolar Desde La Neurobiologia Y Los Deter",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Orientación",
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        "infraestructura": "Salon Auditorio, Construcción Solida Calefaccionado, Capacidad Para 200 Personas, Sillas Acolchadas, Salida De Escape, Servicios Higiénicos .Hall De Recepcion",
        "equipamiento": "Computador Cd Con Presentaciones Punteo Data Show Equipos De Amplificacion Microfonos Mesones Impresora Sillas Acolchadas Control Remoto Data Parlantes",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 05:21:10"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Acticidad Los Participamtes Seran Capaces De Conocer Los Pricipales Factotes Implicados En Los Conflictos De Convivenvia Escolar",
            "contenido": "Fundamentos Neurobiológicos De Los Estudiantes Conforem A Su Grupo Etario Factores Emocionales Y Relacionales Involucrados En La Genesis De Las Conductas Violentas",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Acticidad Los Participamtes Seran Capaces De Identificar Y Analizar Los Principales Factores De Riesgo En El Contexto Educativo Que Dan Origen A Los Conflictos De Convivencia Escolar",
            "contenido": "- Factores Educativos Que Influyen En La Interaccion Entre Los Integrantes D Elas Unidad Educativa. - Determinantes Sociales Involucrados En El Origen De Los Conflictos",
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            "objetivo_texto": "Al Finalizar La Acticidad Los Participamtes Seran Capaces De:Diseñar Un Plan Estrategico Contextualizado De Acuerdo Al Reglamento Interno De Convivencia Escolar.",
            "contenido": "- Revision De La Politica Nacional De Convivencia Escolar - Elaboracion Y Actualizacion De Reglamento De Convivencia Escolar Interno.",
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