{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 18178,
        "titulo": "Elaborar Estrategias De Acción En Gestión Escolar Utilizando Una Tic.",
        "area_especialidad": "Computación E Informática-Programas Y Software Computacionales Especializados (Flex,Smartsuit, Autocad, Softland, Arc View, 3d",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
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        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Una Sala Amplia, Bien Iluminada. Sala De Computación De La Escuela Que Tome El Curso.",
        "equipamiento": "Computadores Data Show Telón",
        "asistencia": "100",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 04:45:40"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1.Identificar El Rol Y Tipo De Tecnología Utilizada En Las Instituciones Educativas Para Optimizar La Gestión Escolar.",
            "contenido": "Conceptos De Gestión Escolar De La Ocde Y De Calidad Educativa Desde El Modelo Sacge. Componentes Y Organización De La Gestión Escolar, Financiera, Administrativa, Curricular Y Pedagógica. Significado De Gestión Pedagógica, Prácticas, Componentes Y Su Relación Con Niveles De Logro De Aprendizajes.",
            "horas_teoricas": 2,
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            "horas_elearning": 0
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2.Conocer Y Analizar El Modelo De Aseguramiento De La Gestión De Calidad (Sacge) Y Su Vinculación Con Las Tic (Tecnología Informática Y De La Comunicación).",
            "contenido": "Tic En La Educación. Fundamentos Y Utilización De Prácticas De Tic Según A.W.Bates Y Gary Poole. Componentes Del Modelo Sacge (Modelo De Aseguramiento De La Gestión De Calidad) Del Mineduc Y Su Relación Con Las Tic.",
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        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3.Adquirir Habilidades Y Conocimientos Para Utilizar El Sistema Para La Gestión Escolar Senda Desde El Enfoque Directivo Y Pedagógico De La Institución, Estableciendo Criterios Que Permitan Supervisar El Cumplimiento De Las Tareas.",
            "contenido": "Gestión Escolar Efectiva Con Senda, Estructura, Funcionalidades, Aplicación Práctica De Las Herramientas, Implantación De Senda, Características Del Servicio, Soporte, Plan De Trabajo, Puesta En Marcha, Seguimiento, Evaluación.",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4.Conocer Experiencias De Implantación Del Sistema Senda, En Instituciones Educativas En Red, Para Diseñar Plan De Calidad Que Permita Organizar El Trabajo Individual Y En Equipo De Acuerdo A La Cultura Institucional.",
            "contenido": "Estructura Y Organización De Senda: Ingreso De Datos De Los Alumnos Y Sus Calificaciones Durante Los Períodos Académicos Para Almacenarlos En La Base De Datos Y Gestionar Información Pertinente Interactuando Con Ella. Elaboración De Informes Y Reportes Para Los Apoderados De Acuerdo A Los Requerimientos De La Institución.",
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