{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 17609,
        "titulo": "Técnicas De Psicodiagnostico Laboral",
        "area_especialidad": "Administración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Salón De Clases Arrendado De Aproximadamente 60 M2, Con 30 Sillas Tipo Universitaria, Una Silla Y Mesa Para Los Relatores, Pizarron Acrílico, Y Telón",
        "equipamiento": "Proyectora De Transparencias Note Book Data Show",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 04:03:38"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "1. Entrenar A Los Participantes En Las Distintas Etapas Del Proceso De Psicodiagnóstico Laboral",
            "contenido": "Modulo 1: Introdución Al Psicodiagnóstico ¿ Qué Es Un Proceso Psicodiagnóstico: Definición, Conceptos Involucrados; Etapas; Entrevistas; Docente: Ruth Weinstein",
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            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "2. Dar A Conocer A Los Alumnos Pautas De Entrevista Clínica, Aplicables A Selección, Principales Tipos De Pruebas Psicológicas Y Entregar Elementos Que Permitan Integrar Información Desde Distintas Pruebas.",
            "contenido": "¿ Elección De Pruebas; Concepto De Batería De Pruebas; Clase Taller ¿ Elaboración De Informe: Clase Taller En Base A Pautas De Informe ¿ Devolución De Pautas De Informe Psicológico: Clase Taller Con Role Playing Docente: Ruth Weinstein",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 2,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "3. Desarrollar Una Postura Ética Respecto De La Evaluación Y Selección De Personal Transversal A Su Quehacer Profesional En Este Ámbito",
            "contenido": "Modulo 2: Etica En La Utilizacion De Test Psicológicos ¿ Ética: Ética Disciplinaria; Código De Ética Profesional. ¿ Psicodiagnóstico Y Selección ¿ Promoción De Personal: Relevancia Del Proceso De Selección ¿ Promoción; Uso De Instrumentos Psicológicos Proyectivos En La Selección ¿ Promoción De Personal. ¿ Ética, Psicodiagnóstico Proyectivo Y Selección ¿ Promoción De Personal: Principios Deontológicos Y Psicodiagnóstico; Quehacer Del Psicólogo Laboral En Las Organizaciones; Condiciones Y Limitaciones De Evaluación, Técnica Y Sujeto; Discusión De Principios: Confidencialidad, Intimidad, ¿Profundidad¿ Docente: Paola Andreucci",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 1,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "4. Entrenar A Los Participantes En Las Distintas Etapas Del Proceso De Psicodiagnóstico Laboral Utilizando El Test De Apercepción Temática Y El Test De Relaciones Objetales",
            "contenido": "Modulo 3: Psicodiagnóstico Con El Uso De Los Test Tat Y Tro Módulo 1:Introducción ¿ Orígenes Y Fundamentos De Los Tests Tro Y Tat ¿ Propuesta De Una Batería Proyectiva Para Selección De Personal ¿ Obtención De Un Protocolo ¿ Test Inicial: Establecimiento De Criterios Comunes. Situación De Examen Y Consigna ¿ Datos Cuantitativos Y Cualitativos Relevantes. Examen De Límites Docente: Miguel Rivera",
            "horas_teoricas": 6,
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        },
        {
            "numero_objetivo": "5",
            "objetivo_texto": "5. Integrar Y Sistematizar Los Indicadores De Diversas Herramientas De Diagnóstico Psicológico Para Elaborar Un Informe Psico-Laboral.",
            "contenido": "¿ Funcionamiento Cognitivo; Aspectos De Personalidad; Relaciones Interpersonales ¿ Estilo De Trabajo ¿ Diagnóstico Y Pronóstico Laboral ¿ Devolución E Informe; Aspectos Éticos ¿ Taller De Aplicaciones ¿ Análisis De Casos Docente: Miguel Rivera",
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        {
            "numero_objetivo": "6",
            "objetivo_texto": "6. Integrar Y Sistematizar Los Indicadores De Diversas Herramientas De Diagnóstico Psicológico Para Elaborar Un Informe Psico-Laboral.",
            "contenido": "Modulo 5: Integracion Del Uso De Las Tecnicas Proyectivas Y Rectivas En El Ambito Laboral ¿ Introducción: Propuesta De Una Metodología Para Sistematizar La Información Recogida Por Medio De Las Diferentes Técnicas Administradas; Presentación De Modelos De Informe Psico-Laboral Docente: Miguel Rivera",
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        },
        {
            "numero_objetivo": "7",
            "objetivo_texto": "7. Conocer Una Metodología Para Desarrollar Un Diagnóstico Y Pronóstico Psico Laboral",
            "contenido": "¿ Obtención De Un Protocolo: Datos Relevantes De Cada Test; Qué Le Preguntamos A Cada Técnica Utilizada. Docente: Miguel Rivera",
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        {
            "numero_objetivo": "8",
            "objetivo_texto": "8. Conocer Diversos Modelos Para Elaborar Un Informe Psico-Laboral",
            "contenido": "¿ Taller: Análisis De Casos; Diagnóstico Descriptivo: Funcionamiento Cognitivo; Aspectos De Personalidad; Relaciones Interpersonales, Estilo De Trabajo, Potencial De Desarrollo, Habilidades De Liderazgo, Fuerza Motivacional; Aspiraciones E Intereses; Elaboración De Informes; Retroalimentación Al Postulante ¿ Cierre: Evaluación Del Taller Docente: Miguel Rivera",
            "horas_teoricas": 2,
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    ]
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