{
    "ok": true,
    "curso": {
        "id": 1686,
        "titulo": "Planificación Estratégica De Proyectos De Desarrollo Educacional",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)",
        "fundamentacion_tecnica": null,
        "objetivos_generales": null,
        "poblacion_objetivo": null,
        "requisitos_ingreso": null,
        "tecnicas_metodologicas": null,
        "material_didactico": null,
        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala Con Capacidad Para Cuarenta Personas ( 40 ), Con Ventilación E Iluminación De Buena Calidad Y Con Capacidad De Poder Adaptarla Para La Realización De Los Trabajos Grupales. Si La Sala Dispone De Luz Artificial, Deberá Ser De Tubos Fluorescentes O Similares En Cuanto A Su Luminosidad. Amoblada Con Sillas Para Los Participantes Y Escritorio Con Silla Para El Relator.",
        "equipamiento": "Data Show Note Boock Telón Para Proyección Papelógrafo Sillas Para Los Participantes Escritorio Para El Relator Silla Para El Relator Pizarra Acrílica",
        "asistencia": "75",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-26 03:26:13"
    },
    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Módulo I Desarrollar Las Bases Teóricas, Para Planificar El Diseño, La Implementación Y Su Posterior Evaluación De Los Proyectos De Desarrollo Académico Que Se Realicen Al Interior De Los Establecimientos Educacionales De La Comuna, Orientados A Mejorar Los Rendimientos Académicos De Las Distintas Unidades Educativas.",
            "contenido": "Desarrollo De Conceptos Básicos De Planificación Y Sus Principios. - Tipos De Objetivos - La Necesidad De Explicitar Las Actividades De Aprendizaje Como Procesos Y\/O Acciones De Los Alumnos. - Posibilidades Metodológicas A Utilizar. - La Evaluación Como Proceso Y La Importancia De Planificar Dicho Proceso. Como Registrarlo Adecuadamente. - Las Alternativas De Agrupación De Los Aprendizajes A Planificar Y Como Evaluarlos. - La Planificación De Aprendizajes Por Unidades Educativas Y Sus Características.",
            "horas_teoricas": 2,
            "horas_practicas": 2,
            "horas_elearning": 0
        },
        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Módulo Ii A)Diseñar, Analizar Su Implementación Y Evaluar El Desarrollo De Un Proyecto De Desarrollo Académico Orientado A Mejorar La Enseñanza Del Lenguaje. B) Desarrollar Un Proyecto De Desarrollo Organizacional, Orientado A Mejorar La Convivencia Al Interior De Cada Unidad Educativa",
            "contenido": "La Importancia De Organizar La Actividad Docente Considerando La Diversidad De Sus Elementos: - Nivel Académico A Quienes Se Dirige. - Diversidad De Asignaturas. - Número De Alumnos ( Relación Alumno\/Profesor) - Equipamiento Y Recursos: Recursos Físicos ( Infraestructura), Técnicos, Humanos, Equipamiento Docente, Etc. - La Calendarización De: . Las Materias A Impartir . Las Pruebas De Evaluación . La Periodicidad . La Ponderación De Notas - La Incidencia De Todos Estos Factores En La Convivencia Al Interior De Una Unidad Educativa. Ejercicios O Talleres Prácticos: 1º Diseño Simplificado De Un Proyecto Académico Básico Orientado A Mejorar La Enseñanza Del Lenguaje. 2ºDiseño De Un Proyecto De Desarrollo Organizacional Para Aplicar A Una Unidad Educacional Promedio.",
            "horas_teoricas": 3,
            "horas_practicas": 5,
            "horas_elearning": 0
        }
    ]
}