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    "curso": {
        "id": 16656,
        "titulo": "Introducción A La Interpretación De Planos",
        "area_especialidad": "Ciencias Y Técnicas Aplicadas-Dibujo Técnico",
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        "infraestructura": "Sala Capacitación, Con 23 Sillas, Y 10 Mesones De 1.30x 0,90, Pizarra Acrílica Blanca, Telón Blanco, Sala Bien Iluminada Y Ventilada",
        "equipamiento": "* Huincha Métrica * Pie De Metro * Tablas De Roscas ¿ Withworth Bristish Standar (Bsp-Bsf-Bsw-Bspt) * Cuenta Hilos O Peines Calibres Para Roscas (Plantillas) * Computador Pentium Iv * Pizarra Acrilica * Data Show",
        "asistencia": "75",
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        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 02:51:14"
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    "objetivos": [
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            "objetivo_texto": "Reconocer Los Elementos Básicos De Geometría",
            "contenido": ".- El Docente Expone Sobre Las Líneas; Figuras Y Cuerpos Y Su Presencia En El Espacio. Se Enuncian Las Principales Ecuaciones De Perímetro, Área, Volumen Y Peso. Los Alumnos Repiten Las Construcciones Y Cálculos",
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            "objetivo_texto": "Construcción De Polígonos Regulares.",
            "contenido": "2.- El Docente Expone Sobre La Circunferencia Y Sus Elementos. Construye Perpendiculares; Bisectrices Y Polígonos Regulares Inscritos. Los Alumnos Repiten Las Construcciones En Su Puesto De Trabajo: (1 Era. Evaluación Punto 1 Y 2.) Valor Ponderado =30%",
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            "objetivo_texto": "Mediciones Con Huincha En Sistema Métrico",
            "contenido": "3.- El Docente Expone Sobre El Sistema Métrico De Medición Y Comenta Con Los Alumnos Las Principales Precauciones Al Medir. Los Alumnos Realizan Mediciones Con Huincha.",
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            "objetivo_texto": "Dibujos En Perspectiva Paralela.",
            "contenido": "4.- El Docente Expone Sobre Los Sistemas De Representación En Dibujo Técnico Y La Construcción De Perspectivas Paralelas. Los Alumnos Realizan Trazado De Perspectivas En Su Puesto De Trabajo.( 2da. Evaluación Punto 3 Y 4) Valor Ponderado =30%",
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            "objetivo_texto": "Medición De Roscas.",
            "contenido": "5.- El Docente Explica El Uso Del Pié De Metro; Del Calibre De Hilos Y Su Interpretación Con La Ayuda De Tablas De Roscas. En Conjunto Con Los Alumnos Hacen Mediciones Con Pié De Metro E Interpretan Las Tablas De Roscado. ( Evaluación Final Punto 1 Al 5 ) Valor Ponderado =40%",
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