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    "curso": {
        "id": 16120,
        "titulo": "Formación De Facilitadores De Capacitación",
        "area_especialidad": "Educación Y Capacitación-Capacitación",
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        "material_didactico_participantes": null,
        "infraestructura": "Sala De Clases, De La Otec, Ubicada En Tucapel Jimenez 30, Santiago Centro., Equipada Con: ¿ 1 Pizarra Blanca ¿ 25 Sillas Participantes ¿ Mesa Ovalada Para 26 Personas, Desmontable Para Trabajar En Pequeños Grupos En Las Sesiones Prácticas",
        "equipamiento": "Computador Y Daparoyector",
        "asistencia": "80",
        "requisitos_tecnicos": null,
        "fecha_procesamiento": "2025-10-27 02:12:37"
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    "objetivos": [
        {
            "numero_objetivo": "1",
            "objetivo_texto": "Módulo 1.- Conocer Y Entender La Información De La Legislación Vigente Sobre Capacitación Y Reflexionar Sobre Ella A Partir De Las Experiencias De Los Participantes, Introduciéndolos En Una Dinámica De Capacitación Participativa.",
            "contenido": "Introducción Información Y Definición De Los Objetivos, Metodología Y Evaluación A Utilizar En El Curso. 1.-Fundamentos De La Capacitacion Ocupacional 1.1.- Ley De Capacitación Y Empleo, Subsidio A La Franquicia Tributaria, Empresas Beneficiarias. 1.2.- La Capacitación Del Personal En La Empresa, Comités Bipartitos De Capacitación, Derechos Y Deberes Del Trabajador 1.3.- Necesidades De Capacitación En La Empresa, Estudio De Detección De Necesidades.",
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        {
            "numero_objetivo": "2",
            "objetivo_texto": "Módulo 2.- Reflexionar Sobre El Proceso De Aprendizaje De Los Adultos Y Construir Un Concepto De Capacitación A Partir De La Teoría, Discusión Y Experiencia Personal. Aplicar Este Concepto De Capacitación A Un Proyecto Concreto De Curso O Actividad De Capacitación.",
            "contenido": "2.- Procesos De Aprendizaje Y Enseñanza En La Capacitacion 2.1.- Conceptos De Aprendizaje Y Enseñanza En Capacitación 2.2.- Como Se Aprende En La Capacitación 2.3.- Cómo Y Qué Enseñar. En Capacitación 2.5.- Modelos De Enseñanza",
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        {
            "numero_objetivo": "3",
            "objetivo_texto": "Módulo 3.- Reflexionar Sobre El Perfil Y Funciones Del Facilitador Y Definir Un Perfil Concreto A Desarrollar Según Capacidades, Cualidades Y Habilidades Personales.",
            "contenido": "3.-Naturaleza Y Funciones Del Facilitador 3.1.- Perfil Del Facilitador. 3.2.- Competencias Laborales Y Requisitos Para El Desempeño Del Facilitador 3.3.- Funciones Del Facilitador",
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        {
            "numero_objetivo": "4",
            "objetivo_texto": "Módulo 4.- Conocer Y Aplicar Instrumentos De Evaluación Del Aprendizaje Dinámicos Y Prácticos, Que Favorezcan La Asimilación De Los Conocimientos Que Se Imparten En Una Actividad.",
            "contenido": "4- Indicadores Y Criterios De Evaluacion 4.1.- Indicadores De Evaluación, Definición Y Aplicación, En La Capacitación 4.2.- Instrumentos De Evaluación: Pruebas De Conocimientos, Trabajos Prácticos, Ejecución De Actividades Grupales, Portafolios De Evidencias, Otros 4.3.- Criterios Y Calificaciones De Los Diferentes Instrumentos De Evaluación 4.4.- Importancia Y Definición Del Indicador Asistencia En Una Actividad De Capacitación 4.5 Evaluación Del Curso Y Evaluación Del Facilitador.",
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